การสอนเรื่อง โวหารในการพูดและเขียน ให้นักเรียนเกิดจินตภาพ มีความประทับใจเกิดความรู้สึกคล้อยตามอารมณ์ในเรื่องที่กล่าว ความเปรียบเทียบและการสร้างสิ่งที่เป็นนามธรรมให้เป็นรูปธรรม การสร้างจินตภาพให้เกิดขึ้นในใจ นักเรียนไม่ค่อยเข้าใจ ครูจะอธิบายให้นักเรียนเข้าใจก็ยาก ข้าพเจ้าสังเกตว่า นักเรียนระดับ ม.ปลาย (กำลังวัยรุ่น ) ชอบร้องเพลง ข้าพเจ้าจึงให้นักเรียนนำเนื้อเพลงที่นักเรียนชอบที่สุด มาคนละ 1 เพลง และให้นักเรียนเขียนอธิบายตามหัวข้อที่กำหนดให้ (จากเพลง ) 1. ความรู้สึกหรือความประทับใจที่ได้จากเพลง
2. กวีโวหารที่ปรากฎในเพลง เช่น อุปมา อุปลักษณ์ บุคลาธิษฐาน เป็นต้น และให้ยกตัวอย่างข้อความจากเพลงมาประกอบ
3. ข้อคิดที่ได้จากเพลง ผลพลอยได้ที่ตามมาจากเพลงที่นักเรียนชอบ คือ การใช้คำ ภาษาถิ่น สรุปเนื้อหาจากเพลง ( ซึ่งแล้วแต่สาระที่ปรากฎในเพลงที่นักเรียนนำมา ) จากกิจกรรมที่ให้นักเรียนทำปรากฏว่า สร้างความสนุกสนานแก่นักเรียน นักเรียนเข้าใจเรื่องกวีโวหารดีขึ้น เกิดความรู้จากเพลง ทำให้นักเรียนชอบและอยากเรียนภาษาไทยมากขึ้น
