เรื่องเล่าเร้าพลัง
ของครูเยาวนาถ หัตถประดิษฐ์
KV. สอนการเขียนคำอ่านจำนวนอย่างไรให้สนุกและได้ความรู้
เรื่อง หนุกจังหูหนูอยากทำ
ดิฉันเป็นครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกาปีที่ 4 ทุกปีที่ผ่านมานักเรียนกลุ่มอ่อนจะเขียนการอ่านจำนวนเป็นตัวหนังสือไม่ได้ ในปีนี้ก็เช่นเดียวกันจะมีนักเรียนไม่ผ่านเรื่องการเขียนจำนวนเป็นตัวหนังสือหลายคน ดิฉันจึงได้ทำการวิเคราะห์หาสาเหตุ พบว่านักเรียนอ่านเขียนสะกดคำไม่คล่อง นับหลักเลขไม่ได้ เขียนคำพื้นฐานตัวหนังสือหนึ่งถึงสิบและชื่อหลักเลขถูกบ้างผิดบ้าง หลังจากทราบสาเหตุแล้วดิฉันจึงเริ่มสอนแจกลูกคำที่มีปัญหา ฝึกเขียนตามคำบอก ฝึกอ่าน ฝึกท่องและนับหลักเลขจากมากไปหาน้อยและจากน้อยไปหามาก โดยใช้ชั่วโมงสอนซ่อมเสริมและชั่วโมงศิษย์ลูก หลังจากนักเรียนมีความรู้พื้นฐานขึ้นบ้างแล้ว ดิฉันจึงได้เริ่มสอนหลักการเขียนคำอ่านเป็นตัวหนังสือจากจำนวนง่ายๆก่อน และดิฉันได้สร้างชุดฝึกทักษะในรูปของการบูรณาการ ภาษาไทย คณิตศาสตร์ ศิลปะ จำนวน 5 ชุด โดยมีวิธีการสอนที่บูรณาการกัน เช่นสะกดคำยากจากเรื่องที่อ่าน ฝึกอ่านออกเสียง ตอบคำถาม หาข้อคิดและคุณธรรมจากเรื่อง ถามหาตัวละคร สุดท้ายเขียนคำอ่านจำนวนเป็นตัวหนังสือลงในเรื่องที่อ่าน คนที่ถูกหมดจะได้วาดภาพประกอบเรื่อง
ในที่สุดพบว่าถ้าวันไหนครูไม่ให้ทำอีกเด็กบอกว่า " ทำรายงานเล่าตะครูหนุกจังหู " ด้วยสีหน้ายิ้มแย้มแจ่มใส ร่าเริง ดิฉันจึงถามว่า ชอบไหม คำตอบชัดเจน ชอบคะ ชอบครับ สนุกด้วย ดิฉันจึงบอกว่า ที่ลูกทำไม่ใช่รายงานนะ เป็นชุดฝึกทักษะการเขียนคำอ่านจำนวนโดยใช้เรื่องเล่า ผลการแก้ปัญหาพบว่า นักเรียนผ่านการเขียนคำอ่านจำนวนเป็นตัวหนังสือทุกคน อ่านคำต่างๆในเรื่องได้ มีความสนใจในการทำกิจกรรม มีความคิดสร้างสรรค์ในการวาดภาพประกอบ เกิดความรู้สึกที่ดีต่อการเรียนคณิตศาสตร์
***********************
