ชื่อการงานวิจัย รายงานการพัฒนาแบบฝึกทักษะการแต่งคําประพันธสําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
ผูวิจัย นางทิพสร จันทร์สุภาเสน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนอุตรดิตถ์ดรุณี
อำเภอเมือง จังหวัดอุตรดิตถ์
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
บทคัดย่อ
การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงคเพื่อ (1) สร้างและพัฒนาแบบฝึกทักษะการแต่งคำประพันธ์ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 (2)เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียน และหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการแต่งคำประพันธ์(3)เพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการแต่งคำประพันธ์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
กลุ่มตัวอย่างที่ใชในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2550 โรงเรียนอุตรดิตถ์ดรุณี อำเภอเมือง จังหวัดอุตรดิตถ์ จํานวน 43 คน ไดมาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใชในการวิจัย คือ (1)แบบฝึกทักษะการแต่งคำประพันธ์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 3 ชุด (2)แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการแต่งคำประพันธ์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 4แบบปรนัยแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือกจำนวน
30 ข้อ(3)แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการแต่งคำประพันธ์ สถิติที่ใชในการวิเคราะหข้อมูล ไดแก ค่าเฉลี่ยร้อยละ ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่า T - test แบบ dependent
ผลการวิจัยพบวา (1) แบบฝึกทักษะการแต่งคําประพันธ สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 4 โรงเรียนอุตรดิตถ์ดรุณี อําเภอเมือง จังหวัดอุตรดิตถ์ ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 87.84/89.69ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ 80/80 (2) คะแนนจากการทําแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการแตงคําประพันธ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 หลังใชแบบฝกทักษะสูงกว่าก่อนใช แบบฝกทักษะอยางมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .01 (3) ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการแต่งคำประพันธ์ อยู่ในระดับมากที่สุด
