ชื่อเรื่อง การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา เรื่อง งานประดิษฐ์จากวัสดุในท้องถิ่น
สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนคำบงพิทยาคม
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาฬสินธุ์เขต 3
ผู้วิจัย นางรัชนี สุขสวัสดิ์
กรรมการที่ปรึกษา ผศ.ดร.วัฒนา สุวรรณไตรย์
ผศ.ลัดดาศรี อุดมสารเสวี
ปริญญา ค.ม. (หลักสูตรและการสอน)
สถาบัน มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร
ปีที่พิมพ์ 2549
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมาย 2 ประการ คือ 1) เพื่อพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา เรื่อง งานประดิษฐ์จากวัสดุในท้องถิ่น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1โรงเรียนคำบงพิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาฬสินธุ์เขต 3 และ 2) เพื่อศึกษาผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษา เรื่องงานประดิษฐ์จากวัสดุในท้องถิ่นที่พัฒนาขึ้นโดย ศึกษาประสิทธิภาพของหลักสูตรสถานศึกษาตามเกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80 ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทักษะในการปฏิบัติงาน คุณลักษณะ ในการทำงานของนักเรียน และเจตคติในการเรียนของนักเรียนที่เรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา เรื่องงานประดิษฐ์จากวัสดุในท้องถิ่น
กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนคำบงพิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาฬสินธุ์เขต 3 จำนวน 30 คน ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2548 ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) หลักสูตรสถานศึกษาเรื่องงานประดิษฐ์จากวัสดุในท้องถิ่น และเอกสารประกอบหลักสูตร 2) แบบวัด
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 3) แบบวัดทักษะการปฏิบัติงาน 4) แบบวัดคุณลักษณะในการทำงาน และ 5) แบบวัดเจตคติต่อการเรียนของนักเรียน
ผลการวิจัยพบว่า
1. หลักสูตรสถานศึกษา เรื่อง งานประดิษฐ์จากวัสดุในท้องถิ่น สำหรับ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนคำบงพิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาฬสินธุ์เขต 3 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80 ที่ตั้งไว้
2. ค่าเฉลี่ยของคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. ค่าเฉลี่ยของคะแนนทักษะในการปฏิบัติงานของนักเรียนเท่ากับร้อยละ 82.00 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด คือร้อยละ 75
4.. ค่าเฉลี่ยของคะแนนคุณลักษณะในการทำงานของนักเรียนเท่ากับร้อยละ 81.81 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด คือร้อยละ 75
5. ค่าเฉลี่ยของคะแนนเจตคติต่อการเรียนของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อน
เรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
