ไก่งามเพราะขน คนงามเพราะแต่ง

        จากประสบการณ์การสอนวิชาคณิตศาสตร์เป็นเวลา 10 กว่าปี อยากจะหยิบยกเอาสำนวนไทยที่ว่า "ไก่งามเพราะขน  คนงามเพราะแต่ง" เข้ามาเกี่ยวข้องกับวิชาคณิตศาสตร์ ซึ่งสามารถนำมาใช้เป็นกลยุทธ์ในการจัดการเรียนการสอนให้ดึงดูดความสนใจของนักเรียนได้เป็นอย่างดี เช่น เราสามารถปรุงแต่งการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ซึ่งเปรียบเสมือนยาขมหม้อใหญ่ของนักเรียนจำนวนมากให้มี รูป รส  กลิ่น  สี  ที่เชิญชวนให้นักเรียนยินดีรับประทานด้วยตนเองได้ ไม่ต้องให้ครูจับมัดมือมัดเท้าบีบจมูกเอายากรอกปากอีกต่อไป เช่น การสอนด้วยการแก้ปัญหา ครูอาจเสนอปัญหาที่ดึงดูดความสนใจของนักเรียนด้วยภาพและเพลง

        แต่มิได้หมายความว่าครูจะต้องเสนอปัญหาด้วยภาพและเพลงในทุกครั้งของการสอน  บางครั้งอาจเสนอเป็นภาพและข้อความปกติที่ไม่ใช่เพลง หรืออาจจะเป็นเพียงเพลง  ไม่มีภาพ  หรือเป็นการเล่าเรื่องโดยใช้วีดีทัศน์  คอมพิวเตอร์ หรือ Internet แล้วติดตามด้วยการถามปัญหาคณิตศาสตร์เกี่ยวกับเรื่องที่เล่า หรืออาจจะใช้อุปกรณ์อื่น ๆ เช่นรูปทรงต่าง ๆ มาประกอบการถามปัญหาที่เกี่ยวกับการหาพื้นที่และปริมาตร บางครั้งอาจจะใช้เป็นเพียงใบงานที่มีโจทย์เป็นข้อความปกติ  สลับกันไป ซึ่งไม่เหลือบ่ากว่าแรงครูคณิตศาสตร์ผู้เปี่ยมประสบการณ์และความคิดสร้างสรรค์