หน้าแรก
สมาชิก
มัยสุรี
สมุด
การพัฒนาหลักสูตรแ...
การวิจัย
มัยสุรี
มัยสุรี ไหม หยีมะเหร็ม
สมุด
บันทึก
อนุทิน
ความเห็น
ติดต่อ
การวิจัย
ครูสอนไปพร้อมกับวิจัย
วิจัยอย่างครูมืออาชีพ
การวิจัยคือการแก้ปัญหาผู้เรียน ปัญหาที่ควรนำมาวิจัยควรเป็นปัญหาที่สำคัญส่งผลต่อการเรียนรู้และผลสำเร็จของผู้เรียน (ทิศนา แขมมณี,2544,หน้า 59) เมื่อพบปัญหาแล้วก็ถึงขั้นตอนการกำหนดจุดประสงค์และวิธีแก้ปัญหา ซึ่งคือการเขียนเป้าหมายหรือสิ่งที่ผ้เขียนต้องการหาคำตอบซึ่งวัตถุประสงค์จะพัฒนาด้านต่างๆดังนี้ เช่น ด้านความรู้ ความเข้าใจ หรือผลสัมฤทธิ์ ทักษะกระบวนการหรือคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ( พิชิต ฤทธิ์จรูญ,2547,หน้า 57)จากนั้นเริ่มวางแผนแก้ปัญหาว่าจะใช้เครื่องมือใด อย่างไร เมื่อได้เครื่องมือแล้ว ก็ดำเนินการวิจัยเริ่มตั้งแต่ทดสอบก่อนเรียน การแก้ปัญหา ทดสอบหลังเรียน รวมทั้งการสังเกตการณ์ ผลการปฏิบัติงาน เหตุการที่คาดหวังและไม่คาดหวังที่เกิดขึ้น (สมบัติ บุญประคม,2545,หน้า 38) แล้วจึงถึงขั้นตอนการสะท้อนความคิดซึ่งควรได้มีการแลกเปลี่ยนความคิดกับเพื่อนร่วมงาน ขั้นสรุปและรายงานผล ซึ่งผ้วิจัยสามารถรายงานได้ 3 แบบคือ แบบไม่เน้นวิชาการ แบบกึ่งวิชาการ และแบบวิชาการ ( พิชิต ฤทธิ์จรูญ,2547,หน้า 96)
ในการวิเคราะห์ข้อมูลการวิจัยครูต้องเลือกวิธีวิเคราะห์ที่เหมาะสม ซึ่งสามารถศึกษาได้จากหนังสือเกี่ยวกับการวิจัยต่างๆ หรือจะให้ผู้เชี่ยวชาญการวิจัยแนะนำก็ทำได้ถ้าครูได้ลงมือทำเท่ากับได้สนองพระราชบัญญัติการศึกษาอีกทางหนึ่งแล้ว
เขียนใน
GotoKnow
โดย
มัยสุรี
ใน
การพัฒนาหลักสูตรและการสอน
คำสำคัญ (Tags):
#วิจัย
หมายเลขบันทึก: 203689
เขียนเมื่อ 26 สิงหาคม 2008 23:20 น. (
)
แก้ไขเมื่อ 12 กุมภาพันธ์ 2012 01:46 น. (
)
สัญญาอนุญาต:
จำนวนที่อ่าน
จำนวนที่อ่าน:
ความเห็น (0)
ไม่มีความเห็น
ชื่อ
อีเมล
เนื้อหา
จัดเก็บข้อมูล
หน้าแรก
สมาชิก
มัยสุรี
สมุด
การพัฒนาหลักสูตรแ...
การวิจัย
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID
@gotoknow
สงวนลิขสิทธิ์ © 2005-2023 บจก. ปิยะวัฒนา
และผู้เขียนเนื้อหาทุกท่าน
นโยบายความเป็นส่วนตัว (Privacy Policy)
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท