"สภาพแวดล้อมส่งผลให้เด็กดีหรือเลว จริงหรือ หากใช่ตัวเอง เป็นผู้กำหนดชีวิต ใช่เวรกรรม "

                            ตอนที่ 2 เมื่อเริ่มศึกษา

        เมื่อเริ่มเข้าเรียน ปัญหาระบบทะเบียนราษฎร์ทำให้เธอ ไม่ได้เรียนในสถานศึกษาที่โด่งดัง  เพราะไม่ได้ย้ายมาในที่อยู่ปัจจุบัน ทำให้โรงเรียนปฏิเสธ เพราะเป็นเด็กต่างจังหวัด

        เธอกลับต้องไปเรียนในโรงเรียนที่ซึ่งรัฐจัดสรรให้  บ่อยครั้งที่เธอถูกคนละแวกเดียวกันประชดประชัน

     " เรียนโรงเรียนไม่มีชื่อ ไม่รู้จะสอนดีหรือเปล่า ? พ่อแม่ไม่มีเงิน มัวแต่เอาไปทำอย่างอื่น ไม่มีปัญญาส่งลูกเรียนที่ดี ๆ "

       เมื่อถูกพูดเปรียบเทียบ เด็กอายุ 7 ปี จะทนได้หรือเปล่า 

       แต่กลับเป็นแรงเสริมให้เธอกับต้องเรียนให้มากขึ้น ตั้งใจเรียนเพื่อลบคำสบประมาท นับว่าเป็นการปรับตัวในทางที่ดี

        หากตรงกันข้ามหากเธอ ทำตัวไม่ตั้งใจเรียน เพราะเป็นเหตุผลที่เธอยกมา เพราะโรงเรียนไม่ดีทำให้ฉันรู้สึกเสียเกียรติ  สอนไม่ดี ฉันโง่ ฉันเลว  หากเธอคิดเช่นนั้น เราก็คงไม่เจอเธอ ผู้สู้ชีวิตต่อในวันนี้

       "สภาพแวดล้อมส่งผลให้เด็กดีหรือเลว จริงหรือ หากใช่ตัวเอง เป็นผู้กำหนดชีวิต ใช่เวรกรรม "