การบริหารจัดการโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน
การบริหารจัดการแบบ sbmโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานทุกคนที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาของโรงเรียนต่างมีส่วนในการตัดสินใจและเคารพในการตัดสินใจของที่ประชุมที่จะดำเนินการพัฒนาการศึกษาของโรงเรียนไปในทิศทางเดียวการอย่างมีเป้าหมายได้มาตรฐานฃองการศึกษาอย่างแท้จริง ถึงแม้ว่าโรงเรียนจะมีสภาพที่ตั้งที่มีโรงเรียนแม่และโรงเรียนสาขา ฃึ่งทั้งสองโรงเรียนมีบริบทที่ต่างกันโดยบสิ้นเชิงทั้งขนบธรรมเนียมประเพณีและวัฒนธรรมที่สำค้ญที่สุดคือการนับถือศาสนาระหว่างศาสนาพุทธและศาสนาอิสลามโดยมีกรรมการสถานศึกษาคณะเดียวกัน
