การจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่3ปัญหาหนึ่งที่พบคือการแต่งบทประพันธ์ประเภทโคลงสี่สุภาพ ผู้เรียนมักจะแต่งผิดฉันทลักษณ์ที่กำหนด โดยปัญหาที่พบ ได้แก่
1. สัมผัสบังคับผิดตำแหน่ง
2. บังคับรูปวรรณยุกต์ผิดตำแหน่ง
3. บังคับการใช้เสียงวรรณยุกต์
วิธีการแก้ปัญหาโดยเขียนแผนภูมิแล้วใส่ข้อบังคับต่างๆจากนั้นเขียนคำลงในช่องว่างปรากฏว่าผู้เรียนสามารถแต่งบทประพันธ์ได้ถูกต้องตามฉันทลักษณ์ได้มากขึ้นแต่พบปัญหาว่าถ้าใช้ปากกาเมื่อลบข้อความแล้วเขียนใหม่จะดูสกปรก อ่านไม่ออก ไม่เรียบร้อย จึงคิดวิธีการโดยใช้แผ่นใสมาถ่ายเอกสารจากต้นฉบับแล้วนำมาเจาะให้เป็นช่องว่างตรงคำของโคลงเพื่อให้สามารถเขียนคำลงในแผนภูมินั้นได้ วิธีการจัดการ
1. พิมพ์แผนภูมิต้นฉบับลงกระดาษพร้อมระบุข้อบังคับให้ครบถ้วน
2. นำไปต้นฉบับไปถ่ายเอสารลงในแผ่นใส
3. นำแผ่นใสมาเจาะช่องว่างตามตำแหน่งของคำ
4. นำไปใช้ในการแต่งโคลงผู้เรียนสามารถตรวจสอบความถูกต้องของฉันทลักษณ์ได้ครบถ้วน
ผลจากการนำแผนภูมิแผ่นใสมาใช้ในการแก้ปัญหาการแต่งโคลงสี่สุภาพของผู้เรียนปรากฏว่าผู้เรียนสามารถแต่งโคลงสี่สุภาพได้ถูกต้องตามฉันทลักษณ์คิดเป็นร้อยละ 100
สวัสดีค่ะ
รนระยยวรลขบาบรตขบ
ดสยาม
ศ.ษดส่
โส่ดบง้าด
ด้วาวด้า
ดวาวววด้าด
ดว้ด
ด้าส้า
ด้ด