ผลงานเด่น

ชื่องานวิจัย           การพัฒนาทักษะกระบวนการคิดด้วยชุดการเรียนรู้ของเล่นพื้นบ้าน

ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  โรงเรียนภาชี “สุนทรวิทยานุกูล”

ปีที่วิจัย                   ปีการศึกษา  2550

กลุ่มสาระ              วิทยาศาสตร์

ผู้วิจัย                      นายสุชิน    ศิลธรรม

ที่ทำงาน                โรงเรียนภาชี “สุนทรวิทยานุกูล”    อำเภอภาชี   จังหวัดพระนครศรีอยุธยา  13140

 

                                การพัฒนาทักษะกระบวนการคิดด้วยชุดการเรียนรู้ของเล่นพื้นบ้านของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  โรงเรียนภาชี “สุนทรวิทยานุกูล”   มีจุดมุ่งหมาย  1. เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดการเรียนรู้ของเล่นพื้นบ้าน      2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากการใช้ชุดการเรียนรู้ของเล่นพื้นบ้านระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน       3. เพื่อประเมินความสามารถในการคิดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  ที่เรียนด้วยชุดการเรียนรู้ของเล่นพื้นบ้าน          4. เพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  ที่มีต่อการใช้ชุดการเรียนรู้ของเล่นพื้นบ้าน

                                ประชากร   ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  ที่เรียนวิชาเพิ่มเติม  ว  31201   การเรียนรู้หลักการวิทยาศาสตร์จากของเล่นพื้นบ้าน   จำนวน  32  คน 

                                เครื่องมือที่ใช้  คือ ชุดการเรียนรู้หลักการวิทยาศาสตร์จากของเล่นพื้นบ้าน        และแบบประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน   จำนวน  4  ชุด

                                ผลการศึกษา  พบว่า  ประสิทธิภาพของชุดการเรียนรู้ของเล่นพื้นบ้านสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน  80 : 80   ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนเมื่อใช้ชุดการเรียนรู้ของเล่นพื้นบ้าน  ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดมากขึ้นหลังจากที่เรียนด้วยชุดการเรียนรู้          ของเล่นพื้นบ้าน   โดยเฉพาะการคิดวิเคราะห์  คิดเชื่อมโยง  คิดสังเคราะห์   หลักการทำงานของของเล่นพื้นบ้านแต่ละชนิดได้และสรุปเป็นหลักการทางวิทยาศาสตร์ได้  สามารถจำแนกชนิดของของเล่นตามหลักการทางวิทยาศาสตร์และยกตัวอย่างของเล่น  ของใช้ในชีวิตประจำวันที่เกี่ยวข้องกันได้   ผู้เรียนมีความพึงพอใจในการเรียน    มีความสุข    สนุกในการเรียนรู้และได้เล่นของเล่นพื้นบ้าน