เพราะว่า ครูเอาข้อสอบปรนัยมาใช้ไม่เป็น.... เพียงดูคำถามแล้วให้จำคำตอบ ...ทางแก้ไขในเรื่องนี้ อย่าไปใช้วิธีเลิกใช้ข้อสอบปรนัยเลยแต่ควรปรับปรุงวิธีการสอน...

ถ้าถามว่า ทำไมเด็กคิดไม่เป็นเขียนไม่เป็น   ?????

ข้อสอบปรนัยมีส่วน   ทำให้เด็กคิดไม่เป็น และเขียนไม่เป็น หรือไม่ ????

เพราะว่าครูเอาข้อสอบปรนัยมาใช้ไม่เป็น    แทนที่จะเอามาใช้สอบอย่างเดียวและสอบเท่าที่จำเป็นคือเพื่อตรวจสอบว่าเมื่อเรียนไปแล้วนักเรียนได้มีความรู้ความเข้าใจ นำไปประยุกต์ใช้สามารถวิเคราะห์สังเคราะห์ ประเมินค่าได้หรือไม่เท่านั้น  

แต่ครูบางคน  ใช้ข้อสอบติวเด็กเพียงใช้เป็นเครื่องมือประกอบในการสอน เพียงดูคำถามแล้วให้จำคำตอบ  ซึ่งผิดเจตนารมณ์ของการใช้ข้อสอบ   นี้ทำให้เกิดผลเสียต่อการเรียนการสอน    

ทางแก้ไขในเรื่องนี้อย่าไปใช้วิธีเลิกใช้ข้อสอบปรนัยเลย   แต่ควรปรับปรุงวิธีการสอน   โดยการปฏิรูปกระบวนการเรียนการสอนหรือกระบวนการเรียนรู้เสียใหม่  ให้วิเคราะห์ตัวเลือกทุกตัว หาเหตุผลว่าทำไมจึงต้องตอบเช่นนี้ และทำไมไม่ตอบข้อนั้น....ค้นคว้าเพิ่มเติมจากตัวลวงที่นำมาลวง เพราะผู้สร้างข้อสอบต้องมีเหตุผลในการนำมาใช้เป็นตัวลวงในข้อนั้น ๆ และตรวจสอบว่าข้อสอบนี้ตรงกับมาตรฐานใดของกลุมสาระที่เรียน  สอนตามเจตนารมณ์ของพ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ(มาตรา 6 มาตรา 23,24,25)และวัดผลหรือประเมินผลตามมาตรา 26 แล้วรับรองว่าเด็กไทยจะคิดเป็นมากขึ้นเขียนหนังสือเป็นมากขึ้นอย่างแน่นอนถึงตอนนั้นครู-อาจารย์จะปรับปรุงบัญชีเงินเดือนอย่างไรก็คงไม่มีใครว่า จริงไหมครับ