ทุกคนเคยสงสัยบ้างไหมคะว่าทำมั้ยทำไม คนญี่ปุ่นถึงได้เก่งเอ๊าเก่งเอา ช่างประดิษฐ์ ช่างคิดค้น เป็นประเทศที่มีการพัฒนาทางเทคโลโลยีสูงสุดประทศหนึ่ง เอ...รึว่าเขากินปลาดิบแต่ว่าหนูมะขามกินปลาร้าคะ มันก็ไม่ใช่ (คิดถึงแล้วน้ำลายไหล อยากกกกกกกก กินจัง เพื่อนๆ พี่ ๆ น้องๆ อ่านแล้วก็ทานเผื่อด้วยนะคะ) หรือว่าสมองเขาใหญ่กว่าเรา (รึเปล่า) ก็ไม่ใช่ แต่ก่อนก็ได้แต่สงสัย อ่านหนังสือแล้วก็ยังไม่กระจ่าง แต่ว่าตอนนี้เริ่มจะเห็นคำตอบอยู่รางๆแล้ว มาดูกันค่ะว่าทำไมเด็กเขาถึงได้เก่ง เผื่อว่าเราจะได้นำไปปรับปรุงได้บ้างค่ะ
การจัดการเรียนการสอนของเขาเน้นอยู่ 2 อย่างคือ การจัดการเรียนการสอนในห้องเรียนกับกิจกรรมเสริมหลักสูตรที่เป็นกิจกรรมที่วางโครงการตลอดปีค่ะ ที่นี่จะให้นำหนักกับกิจกรรมเสริมมาก โดยจะมีความร่วมมือระหว่างโรงเรียนกับหน่วยงานต่างๆอย่างเป็นรูปธรรม โดยมองจากเมืองเซ็นไดที่หนูมะขามอยู่นะคะ
อันดับแรกโรงเรียนกับหน่วยงานจะมีการแลกเปลี่ยนบุคลากรซึ่งกันและกัน เช่นเจ้าหน้าที่ในพิพิธภัณฑ์อาจจะไปทำงานที่โรงเรียนเพื่อสอนหรือบรรยายวิชาพิเศษที่ต้องการผู้เชี่ยวชาญ อันนี้สามารถทำได้ หรือว่าทางโรงเรียนอาจส่งบุคลากรไปทำงานในพิพิธภัณฑ์ก็สามารถทำได้ จะเห็นได้ว่าเด็กนักเรียนจะเป็นผู้ได้รับผลประโยชน์เต็มๆ คือได้บุคลากรที่มีความรู้ความสามารถโดยตรง
อันดับสองในเมืองมีพิพิธภัณฑ์ต่าง ๆมากมาย เพื่อให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงจากการเรียนรู้ด้วยตนเอง ซึ่งโรงเรียนกับพิพิธภัณฑ์จะส่งนักเรียนมาเรียนเรื่องเฉพาะทางเป็นระยะ เช่น เคมี ฟิสิกส์ หรืออื่นๆ นอกจากนี้ยังมีพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ที่นักเรียนสามารถเข้าไปเล่นและได้ความรู้กลับมา ซึ่งไม่เฉพาะสำหรับนักเรียนเท่านั้น ก็ยังมีประชาชนที่สนใจเข้ามาศึกษามาก ซึ่งหนูมะขามมองว่าเป็นพิพิธภัณฑ์ที่มีชีวิตคือ เด็กสามารถจับจ้องเล่นได้ ได้ทดลอง ประมาณว่าพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์บ้านเรานั่นแหล่ะค่ะ แต่ว่าที่นี่มีประจำเมือง โดยวันนี้หนูมะขามก็ไปเที่ยวมาและได้ลองหัดขับเครื่องบินกับเพื่อนๆ และคุณครูค่ะ ผลออกมาทุกลำตกทะเลหมดเลย เหอ เหอเหอ ของครูดีหน่อยเกือบถึงรันเวย์แต่ลงไม่ได้ก็ตกบนบก สรุปแล้วตายหมดทุกลำ สนุกมากค่ะ ก็สังเกตเห็นเด็ก ๆ ที่มาเที่ยวนะคะ บางคนผู้ปกครองพามา บางคนมากับโรงเรียน สีหน้าเด็กทุกคนมีความสุขมาก ถ้าบ้านเรามีแบบนี้เยอะ ๆ ก็ดีนะคะ เด็กๆ จะได้เรียนรู้เพิ่มขึ้น
อันดับสาม จังหวัดจะมีโครงการที่จัดตลอดปีสำหรับนักเรียนตั้งแต่ระดับประถมศึกษาถึงมัธยมศึกษา โดยกำหนดวันเวลา ผู้เข้าร่วม สถานที่ ไว้เรียบร้อยซึ่งผู้ที่สนใจสามารถเข้าร่วมได้โดยเสียค่าใช้จ่ายในราคาที่ไม่แพง มีทั้งกิจกรรมเสริมบทเรียน หรือเป็นกิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิต เช่น เข้าค่าย ทำอาหาร หรือว่าเป็นกิจกรรมที่กระชับความสัมพันธ์ในครอบครัว เช่นกิจกรรมเดินป่า กิจกรรมศึกษาธรรมชาติ กิจกรรมดูนก ดูผีเสื้อ กิจกรรมนักสำรวจน้อย ๆ กิจกรรมทางทะเล และอื่น ๆ จากที่ดูมาทุกกิจกรรมน่าสนใจและน่าเข้าร่วมมาก และก็ทราบว่ามีผู้สนใจร่วมกิจกรรมมาก จะเห็นได้ว่าจังหวัดก็มีบทบาทในการส่งเสริมพัฒนาความรู้ โดยจังหวัดจะมีทีมงานวิทยากรที่มีความเชี่ยวชาญโดยตรง ไม่ได้ไปเพิ่มภาระให้กับคุณครูนะคะ
อันดับสี่ แต่ละอำเภอมีห้องสมุดที่ใหญ่และทันสมัยมาก มีหนังสือน่าอ่านมากมาย มีการบริการอินเตอร์เน็ต มีมุมเด็ก ๆ มีการบริการยืมสื่อ วีดีโอ ภาพยนตร์กลับไปดูที่บ้าน หรือดูที่ห้องสมุดก็ได้ บางอำเภอก็มีห้องสมุดมากกว่าหนึ่งนะคะ ที่เมืองหนูมะขามมีมากนับไม่ไหวเลยค่ะ บรรยากาศก็โล่ง โปร่ง สบาย เจ้าหน้าที่ทุก ๆ ที่ก็น่ารัก ยิ้มแย้มแจ่มใส เต็มใจบริการเต็มที่
อันดับห้า มีแหล่งเรียนรู้นอกตำรามากมาย เช่น หอดูดาว ศูนย์วัฒนธรรม อื่น ๆ ที่น่าสนใจอีกมาก
จากที่กล่าวมาทั้งหมดจะห็นได้ว่าเด็กจะได้รับการพัฒนาทั้งสมอง ร่างกาย ทักษะต่าง ๆไปพร้อม ๆ กัน มีแหล่งเรียนรู้ให้เด็กได้เรียนรู้โดยตรงจากประสบการณ์ตนเอง การศึกษาของเขาถึงได้ประสบความสำเร็จค่ะ
เป็นอย่างไรบ้างคะ หนูมะขามอยากได้แบบนี้บ้างจัง จะได้ผลิตบุคลากรที่มีคุณภาพออกสู่สังคมได้มากกว่านี้
ป้าทองได้อ่านแล้ว อยากให้เมืองไทยเริ่มทำอย่างจริงจังเหมือนเขา เพราะทุกวันนี้ทำแบบไฟไหม้ฟาง.. เด็กไทยบ้านเราก็จริง ๆ เลย พอให้อ่านให้ศึกษาให้มีความคิดกว้างไกลก็ไม่ค่อยจะนำพา เพราะช่วงอายุเลยการปลูกฝังมามาก "เกือบจะเหมือน ไม้แก่ดัดยาก" แล้ว แต่กับเรื่องบางเรื่องที่ไม่มีประโยชน์ รู้ก็รู้ว่าไม่ดี กลับรับได้ไว้ ไว...
ที่นี่เขาเน้นการเรียนรู้จากประสบการณ์โดยตรงค่ะ
มาเยี่ยมค่ะ
มารับรู้เรื่องราว
ขอบคุณมาก
เห็นอย่างนี้แล้วอยากส่งน้องเขตต์ไปอยู่ญี่ปุ่นจัง