Love letter

 

สวัสดีค่ะ คุณครูที่สอนภาษาอังกฤษทุกท่านเพิ่งมีโอกาสได้เข้ามาใน Blog นี้เป็นครั้งแรก และก็เขียนไม่ค่อยเก่งถ้ามีข้อเสนอแนะก็ยินดีค่ะ จากประสบการณ์อันน้อยนิดในการเป็นครูสอนภาษาอังกฤษให้กับเด็กไทยในยุคนี้ยอมรับว่าหลายครั้งที่มีความรู้สึกว่าทำไมเด็กไทยถึงเรียนภาษาอังกฤษได้ไม่ดีเท่าที่ควรทั้งๆที่ครูแต่ละท่านก็พยายามสรรค์หาวิธีที่จะทำให้ลูกศิษย์ของตนมีผลการเรียนภาษาอังกฤษที่ดีขึ้นและสิ่งอีกเหตุผลหนึ่งที่ค้นพบก็คือว่าเด็กส่วนใหญ่มีทัศนคติที่ไม่ดีต่อวิชาภาษา อังกฤษตั้งแต่เริ่มเรียน  และบอกว่าภาษาอังกฤษเป็นวิชาที่ยากที่สุด ปัจจุบันดิฉันสอนระดับมัธยมในโรงเรียนขยายโอกาสหลายครั้งที่รู้สึกท้อใจว่าทำไมนะเด็กๆของเราถึงไม่ค่อยชอบเรียนภาษาอังกฤษถ้าสำรวจก็จะพบว่าเด็กทั้งห้อง 40 คน มีคนชอบเรียนภาษาอังกฤษอยู่แค่กระหยิบมือเดียว ก็พยายามจะหาวิธีการหลายๆอย่างที่จะเป็นการเร้าให้เขาสนใจในสิ่งที่เราจะสอนบ้างและวิธีที่ได้นำมาทดลองใช้แล้วเด็กหลายคนหันมาสนใจมากขึ้นก็คือการนำเพลงและเกมส์มาเป็น การโน้มน้าวอารมณ์ของเด็กๆ แต่อย่างเด็กโตขนาดนี้จะใช้เพลงที่มีท่าประกอบก็คงไม่เวิร์ค ก็เลยหันมาใช้เพลงสากลที่กำลังฮิตมาให้เด็กๆได้ฟังแทน โดยเลือกเพลงที่จังหวะไม่ค่อยเร็วมากและฟังค่อนข้างง่ายนอกจากทำให้เขาสนุกและไม่รู้สึกเบื่อแล้วก็เป็นการพัฒนาด้านทักษะการฟังด้วย สังเกตได้ว่าเด็กๆก็ให้ความสนใจมากขึ้น ตั้งใจฟังและหลายคนก็พยายามจะฝึกร้องหรือเลียนแบบเสียงให้เหมือน ในเพลงเด๊ะๆ นอกจากนี้ครูก็ยังได้เป็นแมวมองสังเกตได้ว่าใครมีแววพอที่จะมาฝึกร้องเพลงประกวดกับเขาได้บ้าง บางที่เด็กที่เขาเรียนอ่อนแต่พอเวลาร้องเพลงแล้วก็เข้าท่าเหมือนกันนะคะและเราก็สามารถต่อยอดกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการฟังเพลงได้ยกตัวอย่างเพลงที่ได้นำมาใช้สักเพลงหนึ่งนะคะ นั่นก็คือเพลง My love ของWestlife ไงคะอาจจะเก่าไปสักหน่อยแต่ก็เป็นเพลงที่ฟังง่าย เราก็สอนตาม step ของการสอนเพลงทั่วๆไป คือ ให้เขาได้ฟัง เพลง เติมคำศัพท์  ได้รู้ความหมายของเพลงและได้ฝึกร้องพอหอมปากหอมคอแล้ว ก็ต่อด้วยการสอนเขียนจดหมายซะเลยแต่เป็นการเขียนจดหมายรักนะจะได้เข้ากับบรรยากาศของเพลงและเป็นการทบทวนคำศัพท์ต่างไปในตัว เพราะในจดหมายของเราจะนำศัพท์เกี่ยวกับ ผัก ผลไม้ สัตว์หรือรูปทรงต่างๆมาเขียนบรรยายลักษณะหรือความรู้สึกที่เรามีต่อคนรัก โดยเราก็ทำ ฟอร์มของจดหมายขึ้นและก็เว้นให้เด็กๆได้เติมคำศัพท์ลงไปโดยที่เด็กๆต้องเติมประเภทของคำตามที่เรากำหนดโดยเราเขียน instruction ให้เติมเป็นลำดับ เมื่อเด็กๆเติมเสร็จแล้วก็ลองให้เขามาอ่านจดหมายรักที่เขาเขียนขึ้นก็จะได้ข้อความที่ตลกๆเช่นYour face likes a  tiger. เป็นต้น ซึ่งเราก็สามารถออกแบบกิจกรรมหลังจากที่เราได้สอนเพลงแล้วได้หลากหลายค่ะ  ถ้านึกไม่ออกลองเข้าไปใน  www.educatedpark.com ดูสิคะมีเพลงสากลมากมายพร้อมความหมายและมิวสิควีดีโอให้ได้ฟังกันด้วย และนี่ก็เป็นอีกหนึ่งกิจกรรมที่ทำแล้วทำให้ดิฉันรู้สึกว่าอย่างน้อย เด็กๆก็รักภาษาอังกฤษขึ้นบ้างและก็มักจะได้ยินเขาพูดว่า “ว้าหมดเวลาซะแล้วอยากเรียนภาษาอังกฤษต่ออีกจังเลย”   วันนี้ขอจบแค่นี้ก่อนนะคะ Good bye.

[นายประจักษ์ ปานอินทร์]

• นี่ขนาดบันทึกแรก
• เขียนได้ดีมาก

 

[ขจิต ฝอยทอง]

• ใช่ครับผอ ประจักษ์ ขนาดบันทึกแรกยังเขียนดีขนาดนี้
• ขอชื่นชม ไปดูพวกเราที่
• http://gotoknow.org/blog/yahoo/196605
• ดีใจด้วยครับที่ได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ที่สุพรรณบุรีด้วยกัน
• ลองเล่ากิจกรรมวันนี้บ้างนะครับ

[นพมาศ ธรรมประสิทธิ์]

เขียนได้ดีมากๆเลยเพื่อน

[ลำดวน]

• Love letter
• เป็นฐานการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ที่ครูชื่นชมกันมากๆ
• บอกว่าได้ประโยชน์ นำไปใช้ได้
• มาเขียนเล่าอีกนะ

[Suphamas]

น้องเจี๊ยบ

* เยี่ยมเป็นครั้งแรก เขียนได้ดีค่ะ

* ตอนแรกก็เรียกพี่ดีอยู่หรอก

* ไหนวันสุดท้าย เหมือนได้ยินว่า..ป้า..

* เรียกพี่ได้ไหม....ขอบอกนะ...น้องเจี๊ยบ

[supaporn]

-ขอขอบคุณสำหรับทุกๆท่านที่ส่ง comments กันมานะคะ

-ต้องขอโทษด้วยที่ตอบช้าไปหน่อยคะ

-ได้ไปร่วมกิจกรรมกับพี่ๆเยี่ยมมากเลย

-ต้องขอบคุณท่าน ศน.อรทัยสุดสวยที่ให้โอกาสในการทำงานครั้งนี้

-และโดยเฉพาะท่าน อ.ขจิต ทำให้ได้อะไรกับไปเยอะเลยค่ะ

-จะพยายามเขียนมาเล่าอีกคะ

-ตอนนี้ขออ่านของพี่ๆไปพลางๆก่อนนะคะ

[ขจิต ฝอยทอง]

• เอามาฝากพี่ๆๆ
• ฮ่าๆๆ
• เพื่อให้คิดถึงกันเล่น
• อิอิๆๆๆ
• 

[She]

• อ้าว  ยังอยู่เหรอ  ซุ่มน่าดู
• ขอบคุณที่นำเทคนิคไปใช้  ช่วยกันๆๆๆ
• เด็กอ่านเก่งแน่นอน
• เขาไปไหนกันน่ะ  ในรูปน่ะ  ไปไม่ชวนเลย โป้ง! ! !
• โป้ง ศน.ด้วย  โป้ง อ.ขจิตด้วย

[Teacher PAT]

hi, nong ruk

• พี่มีเนื้อเพลงมาฝากจ้ะ
• แล้วมาเล่าอีกนะ

[ขจิต ฝอยทอง]

•  
  • เอามาเพิ่มครับ

  • http://gotoknow.org/blog/katti/199894

    ย่อรูปแต่งรูปโดยพี่ดาวคนสวยใจดี

  • สบายดีไหมครับ

  • คิดถึงๆๆๆ