ปัญหา นักเรียนได้เรียนรู้ภายในชั้นเรียนแต่ไม่ได้นำไปปฏิบัติจริงในชีวิตประจำวัน
การแก้ไข
1.นำคุณธรรม 8 ประการมาให้นักเรียนร่วมกันวิเคราะห์ มีคุณธรรมข้อใดที่เป็นจุดเด่น จุดด้อยของผู้เรียน
2.ผู้เรียนร่วมกันวิเคราะห์ปัญหาที่พบเห็นจากประเด็น "ส่วนรวม"
3.นำปัญหาที่พบเห็นมาวิเคราะห์โดยเปรียบเทียบกับคุณธรรม 8 ประการ ว่าคุณธรรมข้อใดที่ควรแก้ไขโดยเร่งด่วน
4.วางแผนดำเนินการ ในการทำงานต้องมีการประเมินแบบที่ง่ายที่สุดคือบันทึกปัญหาที่พบเห็นในแต่ละครั้งที่ทำกิจกรรม จากนั้นระดมสมองร่วมกันแก้ไขทันที ครูที่ปรึกษาต้องพยายามป้อนคำถามกระตุ้นให้นักเรียนตอบ คำตอบจากเด็ก คือที่มาของการทำโครงงานครั้งต่อไป ...ต้องใจเย็น อย่าเบื่อ
ข้อเสนอแนะ
โครงงานธรรมะต้องทำด้วยจิตอาสา ถึงแม้นว่าจะได้ผลงานน้อยแต่จะสร้างเยาวชนที่ดีต่อไปในอนาคตครูที่ปรึกษาต้องใช้พฤติกรรมเชิงบวก..พยายามอีกนิด ดีแล้วค่ะ แก้ไขอีกหน่อยจะดีเยี่ยม ทำดีกว่าเดิมนะ ครูอยากให้4ดาวแต่ต้องสะอาดอีกนิด..
เทคนิคการสอนกระบวนการคิดด้วยโครงงานธรรมะ
การสอนกระบวนการคิดด้วยโครงงาน
ความเห็น
ยังไม่มีความเห็น
บทความในวันเดียวกัน
ครู ไพฑูรย์ ทิพยสุข · 26 ก.ค. 2551
นาง พรศรี ทองแก้ว · 26 ก.ค. 2551
อินทรัมพรรย์อนุสรณ์ อพส. สพท.สป.1 · 26 ก.ค. 2551
ศุรภา ปุก ดำรงค์เผ่า · 26 ก.ค. 2551
ศิริ · 26 ก.ค. 2551
อินทรัมพรรย์อนุสรณ์ อพส. สพท.สป.1 · 26 ก.ค. 2551