ฝึกให้นักเรียนรักการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษ เป็นเรื่องที่ไม่ง่ายและไม่ยากเลย หากเราครูผู้สอนภาษาอังกฤษ.....จะตั้งใจทำ
แต่ก็มีการมองข้ามความสำคัญไป ที่จะไล่เรียงให้นักเรียนได้อ่านอย่างเข้าใจและสนุกสนาน อาจจะใช้เวลานานเสียเหลือเกิน ที่จะเห็นผลอันชื่นใจ เพราะความเป็นคน.....ที่แตกต่างกัน เขาเรียกว่า.....ความแตกต่างระหว่างบุคคล นั่นเอง
เราไกล่เกลี่ย ให้นักเรียนมีความสามารถใกล้เคียงกันได้ โดยใช้กระบวนการง่ายๆ เพิ่มกับความใส่ใจ ความเพียรพยายาม ทำซ้ำๆ โดยสร้างความตระหนัก การนำไปใช้ และประเมินค่า ของการที่นักเรียนปฏิบัติแต่ละเรื่อง
ถึงแม้จะใช้เวลามาก ที่จะเห็นดอกของกล้วยไม้ แต่เมื่อเห็นมันแล้ว น่าชื่นใจ .... มิใช่หรือ นักเรียนอ่านภาษาอังกฤษได้อย่างคล่องแคล่ว และถูกต้องตามลักษณะทางภาษา สำเนียง
เรานำเรื่องที่ยากๆนี้ มาทำให้เป็นเรื่องที่ง่ายๆ ได้อย่างไร
จากการปฏิบัติจริง ซึ่งใช้เวลามานานพอสมควรที่จะตัดสินประเมินค่าได้ว่า......วิธีการนี้ มีความหมาย ควรแก่การนำไปปฏิบัติ โดยเฉพาะ ครูผู้สอนภาษาอังกฤษ
อ่านทุกวัน วันละนิด ก่อนการเรียนทุกครั้ง จากนั้น เลือกเฟ้นหา.....เพชร โดยการแสดงออกของนักเรียนเอง ให้นักเรียน......ได้รู้เขา รู้เรา
เมื่อได้รู้เขารู้เราแล้ว ก็จะเกิดการยอมรับว่า.....ใครเก่ง และต้องเป็นตัวแทนของคนในกลุ่มได้ ชื่นชม เลือกเฟ้น ผู้นำที่ดี
เป็นตัวอย่างของความพากเพียร เขียนอ่าน อย่างตั้งใจ ได้รับคำยกย่องชมเชย มีแรงเชียร์ หรือ ผลักดัน
สมควรที่จะได้รางวัล
สวัสดีค่ะแม่อ้อย..
สวัสดีค่ะพี่อ้อย
มีอยู่คนหนึ่งออกสำเนียงได้ใกล้เคียงฝาหรั่ง ครูก็สุดแสนจะดีใจแล้วค่ะ
สวัสดีค่ะ
โอ้โฮ ครูสิริพรคะ ห้องหนูรูปเต็มเลยค่ะ แต่มีแต่รุปที่หนูหันหลัง -///////-
ครูคะ ครูเขียนได้มีวิสัยทัศน์มากเลยค่ะ ขอบพระคุณค่ะ
สวัสดีคะครูอ้อยไม่ได้ทักทายกันนาน..เห็นรูปกิจกรรมน่าสนใจขอแสดงความชื่นชมนะคะ
สวัสดีครับ เป็นกำลังในการสอนครับ ครูอ้อย สู้ๆ
สวัสดีค่ะครูอ้อย
สวัสดีค่ะ .....ลูกมิม มะขามอ่อน/ครูมิม
นักเรียน น่ารัก จริงๆค่ะ มีความตั้งใจ ไม่ค่อย เกเร
ครูอ้อย เลยสบายใจมากกับ กลุ่มตัวอย่าง ในการทดลอง วิจัย
ขอบคุณค่ะ ที่เป็นกำลังใจ
...เป็นอะไรที่น่าทึ่งมากเลยค่ะ....ขอบคุณมากๆ ที่ได้อ่านข้อความของครูอ้อย...เป็นแรงใจในการสอนมาก ๆ เลยค่ะ....
สวัสดีค่ะ ครูแหวว
ขอบคุณค่ะ