คุณภาพและมาตรฐาน สู่นิสิตและนักศึกษาที่พึงประสงค์
บ่ายนี้ระหว่างทำกิจกรรมเพื่อพัฒนาผู้ประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดับอุดมศึกษา เพื่อขยายผลหลักสูตรที่ ๒ ของคณะแพทยศาสตร์กรุงเทพมหานครและวชิรพยาบาล ที่เมืองสามน้ำ
ได้รับคำปรึกษา จากท่านกัมปนาทและท่านนุช ทาง MSN เพื่อการเตรียมการในการไปเป็นวิทยากรให้กับโครงการคณะหนึ่ง ใน มมส
ประเด็นที่ได้แนะนำ ทีมงานจะไปช่วยเหลือเกื้อกูลกัน คือ ในแนวปฎิบัติที่ดี คือ การนำ ๕ ส ไปเป็นเครื่องมือในการพัฒนา ตัวเจ้าของ และ โครงการ หรือ กิจกรรม ของนิสิตนักศึกษา ในความเห็นของ JJ ที่ได้ลองเรียนเสนอถามความเห็น ที่ปรึกษา ศ.นพ.วุฒิชัย ว่า
๕ ส ตัวนี้ คงไม่ได้แค่ ให้เรียนรู้
และ รู้จัก ว่า คือ
ส สะสาง ส สะดวก หรือ ส สะอาด
แต่ที่ต้องมาฝึกปฏิบัติให้ตัวนิสิตนักศึกษา เป็นคนที่มีความพร้อมในการออกไปทำงานในอนาคต จะต้องมี ร่างกายสะอาด ไม่มีกลิ่นตัว อาบน้ำแปรงฟัน ผมเผ้า เสื้อผ้า "ไม่หลุด ไม่แหวก ไม่สั้นเต่อ หนีน้ำ"
แต่ ๕ ส นี้น่าจะต่อยอดจากโรงเรียนที่เคยทำ เป็น
ส สะสาง สิ่งที่ได้เรียนรู้ จากอาจารย์ ว่าในแต่ละชั่วโมง แต่ละวิชา แต่ละหลักสูตร ได้เรียนรู้แก่นแท้ ด้านความรู้ ทักษะ ทัศนคติ อย่างไร ได้รับประสบการณ์ตรง จริง ที่จะนำไปปรับใช้ใน "วิชาชีพ หรือ อนาคต ของเจ้าของอย่างไร"
ส สะดวก คือ หัดให้นิสิต นักศึกษา จัดระบบการเรียนรู้ของตัวเอง ให้สามารถนำกลับมาใช้ได้ ทันที ทันเหตุการณ์ เรียกว่าหัดใช้ แผนที่ความคิด หรือ ใช้ Mind Map เพื่อทำให้ดึงความรู้ได้สะดวก
ส สะอาด นอกจากการทำความสะอาด ร่างกาย สะอาดจิตใจ สติ และ สมาธิที่มั่นคง
คงต้องทำความสะอาดวิชาชีพที่ได้เรียนรู้ หัดที่จะ นำความรู้ ทักษะ มาปรับ มาปรุง บ่อยๆ หาความรู้ใหม่ๆที่ทันยุค ทันสมัย เหมาะสมกับสถานการณ์มาปรับใช้จริง อย่าหลงตำรา ติดคำครูสอน
การ แลก เปลี่ยน เรียน รู้ และ สร้างการเรียนรู้เป็นทีม หรือ สร้างTeam Learning จะทำให้การพัฒนาการของตัวเจ้าของไปได้ดีและเร็วขึ้น
ส สร้างนิสัย สร้างนิสัยการทบทวน ๓ ส ข้างบนเป็นประจำ และ สร้างนิสัย ที่ดีในการ เป็นผู้เรียนรู้ เป็น นักเรียน(รู้)ที่ดี สร้าง การเรียนรู้เป็นทีม
ลองมาร่วม ลปรร หรือ แลก เปลี่ยน ประสบการณ์ครับ การประกันคุณภาพกับ นิสิตนักศึกษา
JJ2008
เรียน ท่านอาจารย์จิตเจริญ
ขอบพระคุณเป็นอย่างสูงครับ สำหรับข้อคิดคำปรึกษาที่ต้องนำไปปรับกระบวนการ Action Learning ต่อไปครับ
เป็นกำลังใจนะคะทุกๆท่าน
เรียน ท่านกัมปนาท
เรียน ท่านอาจารย์ เก่ง ขอบพระคุณครับ