วิสัยทัศน์

วิสัยทัศน์ของโรงเรียน

แนวทางในการพัฒนา 

………………………………………………………………………………………………………...........

 

 ความเป็นมา

 

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน   ได้กำหนดพันธกิจหลัก  ไว้ในแผนปฏิบัติราชการ  4  ปี  ( พ.ศ.2548 – 2551 )  ว่า “ข้อ  จัดส่งเสริม  และสนับสนุนการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างทั่วถึง  ”      ทั้งนี้ได้กำหนดกลยุทธ์เพื่อให้สำเร็จ     ในข้อที่ 2 ว่า  “ เร่งปฏิรูปการศึกษาบุคลากรและกระบวนการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ”  กลยุทธ์  ข้อ  3   ว่า   “ สร้างสภาพแวดล้อม  แหล่งเรียนรู้  วิจัยและนวัตกรรมที่เอื้อต่อการเรียนรู้แบบบูรณาการ  ”  

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครศรีธรรมราช เขต  3  เป็นหน่วยงานในสังกัดคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน  ได้จัดทำแผนปฏิบัติราชการ   4  ปี ( พ.ศ.  2548 – 2551 )  ให้สอดคล้องกับแนวทางดังกล่าว   โดยได้กำหนดพันธกิจไว้ 10 ประการ  คือ  จัดส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานให้ประชากรวัยเรียนเข้าเรียนอย่างทั่วถึงมีคุณภาพและพัฒนาสู่มาตรฐานการศึกษา     พัฒนาหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ  พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ความเชี่ยวชาญ มีคุณธรรม  จริยธรรมและปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ    ส่งเสริมการศึกษาและวิจัยเพื่อพัฒนาระบบการบริหารและจัดการเรียนรู้  จัดบรรยากาศทางกายภาพและทางวิชาการให้เป็นโลกแห่งการเรียนรู้และสังคมแห่งปัญญา ระดมทรัพยากรจากผู้ปกครอง  ชุมชน  องค์กรภาครัฐและเอกชนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา  จัดให้มีแหล่งเรียนรู้  โดยใช้ภูมิปัญญาไทย  พัฒนาระบบการบริหารการจัดการเรียนรู้  โดยใช้ระบบเครือข่ายและเทคโนโลยี

 

วิสัยทัศน์

 

                ภายในปี  2551  ครูและบุคลากรทางการศึกษา  มีศักยภาพ  คุณภาพ  และได้มาตรฐาน   ประสานความร่วมมือกับทุกภาคส่วนส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา  จัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ  มุ่งประโยชน์สูงสุดแก่ผู้เรียน    เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ  มีทักษะในการแสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย  สามารถนำวิธีการเรียนรู้ไปใช้ในชีวิตจริงได้    

 

  พันธกิจ

 1.       พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้ตรงตามมาตรฐานตำแหน่งและมาตรฐานวิชาชีพ

2.       พัฒนาหลักสูตรและการเรียนรู้ให้เหมาะสม

3.        จัดระบบประกันคุณภาพการศึกษาให้มีมาตรฐาน

4.       พัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศให้เป็นปัจจุบัน

5.        พัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้มีประสิทธิภาพ

6.        จัดระบบการประชาสัมพันธ์และความร่วมมือในการจัดการศึกษา

7.        ปรับปรุงสภาพแวดล้อมให้เหมาะสม

 

เป้าหมาย

 

1.       พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้     ความสามารถ       ปฏิบัติหน้าที่เหมาะสม 

                       ตามมาตรฐานตำแหน่งและมาตรฐานวิชาชีพ   

2.      พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางและสภาพปัญหาในชุมชน

          และสังคม    ภูมิปัญญาท้องถิ่นและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของครอบครัว ชุมชน  สังคม

          และประเทศชาติ                                                                                                                                                                                                                        

3.       จัดระบบประกันคุณภาพการศึกษาให้มีมาตรฐาน                                                                                                                                                                                                               4.       พัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศ    เช่น  ข้อมูลนักเรียน   แหล่งเรียนรู้         ภูมิปัญญาท้องถิ่น

                     ฯลฯ   โดยใช้เทคโนโลยี                                                                                                                  

5.        จัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่มีประสิทธิภาพ                                                                                                                                                                                          6.       จัดระบบการประชาสัมพันธ์ เผยแพร่ข้อมูลข่าวสาร  ทางการศึกษาแก่ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องอย่าง สม่ำเสมอ                                                                                                                                                       

            7.      ประสานความร่วมมือกับบุคคล  ครอบครัว  องค์กรชุมชน  องค์กรปกครองส่วน

                     ท้องถิ่น  เอกชน  องค์กรเอกชน   องค์กรวิชาชีพ  สถาบันศาสนา   สถานประกอบการ  และ

                      สถาบันสังคมอื่นมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา          

            8.      ส่งเสริมให้สถานศึกษาพัฒนากระบวนการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพและสามารถใช้การ

                       วิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียน                                                               

 9.        จัดสภาพแวดล้อม  บรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้   เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความสุข  ความสำเร็จ

           ในการเรียนรู้

กลยุทธ์

 

1.      ส่งเสริมการ พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาทุกรูปแบบ  เพื่อให้มีความรู้  ความสามารถ

                     ตามมาตรฐานตำแหน่งและมาตรฐานวิชาชีพ   

2.      เร่งรัดการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางและสภาพปัญหา 

        ในชุมชนและสังคม    ภูมิปัญญาท้องถิ่นและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของครอบครัว  

         ชุมชน  สังคมและประเทศชาติ                                                                                                                                                                                                                         

3.       จัดระบบประกันคุณภาพการศึกษาให้มีมาตรฐาน                                                                                                                                                                                                    4.       พัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศ    เช่น  ข้อมูลนักเรียน   แหล่งเรียนรู้         ภูมิปัญญาท้องถิ่น

                      ฯลฯ   โดยใช้เทคโนโลยี สนับสนุนการปฏิบัติงาน                                                                                                                                                                                                                                          5.        ส่งเสริมการจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่มีประสิทธิภาพ                                                                           

            6.     สนับสนุนการจัดระบบการประชาสัมพันธ์ เผยแพร่ข้อมูลข่าวสาร  ทางการศึกษาแก่ผู้มีส่วน

              เกี่ยวข้อง                                                                                                                                                      

            7.      ประสานความร่วมมือกับทุกภาคส่วน  เช่น  บุคคล  ครอบครัว  องค์กรชุมชน  องค์กร

                     ปกครองส่วนท้องถิ่น  เอกชน  องค์กรเอกชน   องค์กรวิชาชีพ  สถาบันศาสนา   สถาน

                     ประกอบการ  และสถาบันสังคมอื่นมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาในหลากหลายรูปแบบ          

            8.      ส่งเสริมให้สถานศึกษาพัฒนากระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพและสามารถใช้การวิจัย 

                     เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียน                                                               

            9.        จัดสภาพแวดล้อม  บรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้   เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความสุข  ความสำเร็จ

                      ในการเรียนรู้

 

 ระบบโครงสร้างการบริหารของสถานศึกษา

1.       จัดตั้งทีมบริหารของโรงเรียน  ทีมบริหารของฝ่าย  และทีมบริหารของงาน  แต่ละประเภท  ให้ผลักดันงาน

2.       ปรับระบบโครงสร้างให้เอื้อต่อการพัฒนา  เชื่อมโยงต่อกัน  และมุ่งสู่เป้าหมายร่วมกัน  คือ  นักเรียน

3.       จัดวางคนสำรองยามฉุกเฉิน  เช่น  การโยกย้าย  การสับเปลี่ยนงาน  ตำแหน่ง  และพัฒนาสร้างคนรุ่นใหม่มาแทนคนรุ่นเก่า

4.       ทำโครงสร้างให้เล็ก  แต่มีคุณภาพและครอบคลุมงานในองค์กร /กลุ่มย่อย

5.       สร้างผังการเดินของงาน/เอกสาร  ให้บุคลากรในองค์กรทราบทั่วกัน  รวมทั้งการพรรณนางานในหน้าที่ความรับผิดชอบ

6.       สร้างทีมประกันคุณภาพที่ตั้งบนความยุติธรรม คุณธรรม  และชอบธรรม

 แนวทางพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่เกณฑ์มาตรฐานการศึกษา

1.       สร้างความตระหนักให้เกิดกับบุคลากรทุกฝ่าย  ตั้งแต่ครู นักเรียน  เจ้าหน้าที่  เกี่ยวกับการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

2.       มุ่งมั่นที่จะทำให้ผลผลิตของคุณภาพการศึกษา  คือ  นักเรียนบังเกิดตามคุณลักษณะทั้ง  10  ประการ  อย่างต่อเนื่องและจริงจัง 

3.       ตรวจสอบความสำเร็จของงาน/ผลผลิตในระบบทุกขั้นตอนของการทำงาน

4.       ให้ทุกส่วนได้มีส่วนร่วมอย่างจริงจังด้วยความจริงใจ  ตลอดไป

5.       ให้ชุมชน  กรรมการสถานศึกษา  องค์กรในท้องถิ่น  รวมทั้งผู้นำในชุมชนให้การสนับสนุนในโรงเรียน

6.       สนับสนุนให้ผู้ปกครอง/ ชุมชนตรวจสอบ  การทำงาน  ระบบการเงิน  และคน  เพื่อความบริสุทธิ์  โปร่งใส