การอบรมภาคปฎิบัติ เพื่อให้นักเรียนสามารถคิดโครงงานได้ , คิดแบบสอบถามเป็น และวิเคราะห์ข้อมูลไปใช้ประโยชน์ได้
วันที 2 ของการอบรมการจัดทำโครงงาน ของแกนนำเด็กไทยทำได้ (วันที่ 28 ก.พ.2551) ได้จัดให้เป็นการอบรมภาคปฎิบัติ เพื่อให้นักเรียนสามารถคิดโครงงานได้ , คิดแบบสอบถามเป็น และวิเคราะห์ข้อมูลไปใช้ประโยชน์ได้
- เริ่มด้วยการทบทวนเนื้อหา ในวันแรกก่อน เล็กน้อย
- เนื่องจากเป็นการอบรมเพียง 2 วัน จึงกำหนดกิจกรรมในการจัดทำโครงงานให้เด็กนักเรียนเลย ซึ่งแบ่งเป็น 6 เรื่องคือ อาหาร, ส้วม , การออกกำลังการ , การแปรงฟัน , อุบัติเหตุ , การทดลองเรื่องการไหลของลูกปิงปองจากไม้กระดานที่เอียงด้วยองศาที่ต่างกัน
- จากนั้นให้เด็กคิดหัวเรื่องที่เด็กสนใจจากหัวข้อที่กำหนดไว้
- ส่วนใหญ่ในโครงงานที่เป็นการสำรวจเด็กจะคิดเป็นหัวข้อในเรื่องการสำรวจพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อนั้น ๆ ฝึกการทำแบบสัมภาษณ์ และการหากลุ่มตัวอย่าง
- ส่วนในโครงงานที่เป็นการทดลอง จะฝึกให้เด็กคิดเรื่องตัวแปร และการควบคุมตัวแปร
- เมื่อเด็กเขียนโครงร่างโครงงานเสร็จ และผ่านการตรวจจากอาจารย์ที่ปรึกษาแล้ว จึงให้เด็กเริ่มทดลอง หรือสำรวจในกลุ่มเด็กที่มาอบรม
- จากนั้นเป็นการวิเคราะห์ข้อมูล และฝึกการเขียนข้อมูลลงตาราง และทำกราฟ
- สุดท้ายเป็นการนำเสนอผลงานทั้งหมด ซึ่งจะแบ่งผู้ฟังให้รับผิดชอบในการวิเคราะห์ผลงานของเพื่อนว่ามีข้อดี ข้อเสียอย่างไรหรือไม่
- ผลออกมาเด็กสามารถเด็กโครงงานแบบง่าย ๆ ใน 1 วันได้ดีพอควร ปัญหาของเด็กก็คือการขาดทักษะในการเชื่อมโยงเนื้อหาต่าง ๆ ซึ่งต้องอาศัยการให้คำปรึกษาจากครูที่ปรึกษา และการทดลองการทำโครงงานจริง ๆ
- สรุปสุดท้าย เป็นการให้การบ้านในการจัดทำโครงงานจริง ๆ ไปทำ ซึ่งทางอำเภอ และจังหวัดจะได้มีการติดตามในโอกาสต่อไป
สำหรับการจัดทำหลักสูตรในครั้งนี้ ผลลัพธ์จะเป็นอย่างไรคงต้องมีการติดตามนิเทศงานในโอกาสต่อไป แต่จากการประเมินแล้ว พบว่าการสอนเด็กจำนวนมาก ๆ ต้องใช้ทักษะของความเป็นครูค่อนข้างมาก เด็กคุยกันเก่งมาก และบางคนก็ไม่สนใจ บ้างกลุ่มหัวเร็วมาก บางกลุ่มช้าตามกลุ่มอื่น ๆ ไม่ทัน ซึ่งหลักสูตรนี้จะได้ไปจัดที่อุทัย , พิจิตร และกำแพง ในโอกาสต่อไป ....... ขอบคุณครับ
