ขอบพระคุณ อ. ชูศักดิ์ พญ. นลินี ดร. สมพร รศ. สร้อยสุดา และทุกท่าน ที่ระดมความคิดสร้างสัมพันธภาพของวิชาชีพ นำมาสู่รูปธรรมของการพัฒนาศักยภาพของการทำกิจกรรมการดำเนินตลอดวัยของกลุ่มออทิสติกไทย

โอกาสที่ได้เข้ามาร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ "บทบาทนักกิจกรรมบำบัดเพื่อสังคมไทย เน้นกลุ่มออทิสติก" ในฐานะดอกเตอร์กิจกรรมบำบัดทางจิตสังคม ท่ามกลางผู้เชี่ยวชาญกิจกรรมบำบัดในเด็กและวัยรุ่นออทิสติก กับกลุ่มผู้ใช้บริการทางกิจกรรมบำบัด เช่น กุมารแพทย์ ผู้บริหารเขตการศึกษาพิเศษ ผู้ปกครองและนักกฏหมายที่มีส่วนพัฒนาโครงการต่างๆ ให้เด็กและวัยรุ่นออทิสติกไทย ทำให้วิสัยทัศน์ของผมกว้างไกลและมีความหวังขึ้นทันทีครับ ลองอ่านรายละเอียดเพิ่มเติมที่ www.autisticthai.org

ประเด็นที่น่าสนใจ มี 4 ข้อใหญ่ ได้แก่

  1. การพัฒนาระบบความเชื่ยวชาญเฉพาะด้านออทิสติก เน้นความรู้ทางกิจกรรมบำบัดเชิงกว้างถึงลึก ในหลายๆระดับตั้งแต่ความรู้สู่ประชาชน ครอบครัว ชุมชนของเด็กและวัยรุ่นออทิสติก ไปจนถึงสหวิชาชีพที่เกี่ยวข้องกับออทิสติก
  2. การพัฒนาระบบการให้บริการตามภาพรวมของกิจกรรมบำบัด การศึกษาพิเศษ การแพทย์ด้านพัฒนาการและจิตเวช ที่แต่ละสาขาควรมีมาตราฐานและกลไลการช่วยเหลือแตกต่างกัน แต่มีจุดร่วมของการสร้างเสริมศักยภาพของกลุ่มออทิสติกให้สามารถมีกิจกรรมการดำเนินชีวิตที่ไม่ต่างจากเด็กปกติอื่นๆ
  3. การสร้างศูนย์ประสานงานสหวิชาชีพรวมถึงผู้ปกครอง ที่ระดับต่างๆ ทั่วประเทศ เน้นการผลักดันนโยบายที่ทำได้ในระยะสั้นและระยะยาว มีรูปธรรมที่มีโครงการที่เป็นประโยชน์ เช่น การบูรณาการชุดความรู้ที่ใช้กิจกรรมการดำเนินชีวิตมาบำบัดและฟื้นฟูความสามารถทางด้านต่างๆ อย่างมีหลักการและมีประสิทธิผล ครอบคลุมวงจรชีวิตของการฝึกอาชีพ การทำงาน การใช้เวลาว่าง เน้นจัดศูนย์การเรียนรู้ที่มีระบบและกลไกที่ชัดเจนและวัดผลได้
  4. การประสานงานอย่างมีระบบในเชิง Knowledge Policy Community (KPC) มีการเชื่อมโยงหลายๆระดับของการแลกเปลี่ยนเรียนรู้สู่หน่วยงานทุกระดับที่เป็นพันธมิตร มีเป้าหมายให้สร้างตำแหน่งงาน ค่าตอบแทน รายละเอียดของงาน ในสาขาวิชาชีพที่ทำงานเป็นทีมอย่างมีแรงจูงใจ และสร้างพลังพัฒนากลุ่มออทิสติกให้เป็นพลเมืองคุณภาพของสังคมไทยต่อไป

นี่คือ การจุดประกายให้ดอกเตอร์มือใหม่อย่างผม และหลายๆความหวังต่อไปครับ