E-education (บทความฉบับที่หนึ่ง)
การจัดการนวัตกรรมและสารสนเทศ เป็นการบูรณาการความรู้ในสาขาต่าง ๆ ได้แก่การจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยีการศึกษาบรรณรักษ์และสารสนเทศศาสตร์เทคโนโลยีสื่อสารและเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ เพื่อนำมาประยุกต์ใช้ในการบริหารการศึกษาในยุคสังคมสารสนเทศและการปฏิรูประบบการศึกษาเพื่อความก้าวหน้าของประเทศสำหรับการเรียนการสอนผ่านเว็บวิชาการจัดการนวัตกรรมและสารสนเทศนั้นข้าพเจ้าคิดว่ามีวัตถุประสงค์เพื่อ เพื่อฝึกประสบการณ์ในการจัดการ การบริหาร การสืบค้นและสร้างกิจนิสัยในการใช้เทคโนโลยี และความจำเป็นที่ต้องมีการจัดการนวัตกรรมและสารสนเทศนั้น มีแรงขับหลายๆปัจจัยที่ จำเป็นสำหรับการศึกษาการจัดการนวัตกรรมและสารสนเทศ เช่น
สภาพสังคม - knowledge-based Society ที่เปลี่ยนแปลงไป
- สังคมฐานความรู้ (Knowledge-based Society)
- กลุ่มผู้ปฏิบัติงานที่มีความรู้ (Knowledge worker)
- องค์กรแห่งความรู้ (Knowledge Organization)
ความเจริญก้าวหน้าทางด้านวิทยาการต่าง ๆ
- ความรู้ที่มีอยู่จะล้าสมัยเร็วขึ้น
- การเรียนรู้ทักษะใหม่ ๆ ใช้เวลาที่สั้นลง
- มีการแข่งขันทางเทคโนโลยีในรูปแบบใหม่ ๆ ทุกวัน
- ต้องมีการแนะนำ เทคนิค เครื่องมือใหม่ ๆ ในองค์กรการเพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลของงาน
- การปฏิบัติงานที่สะดวก รวดเร็ว
- ลดความซ้ำซ้อน
- ง่ายต่อการปฏิบัติ
- มีความถูกต้อง แม่นยำ เป็นปัจจุบัน
นโยบายภาครัฐ และการแข่งขันกับอารยประเทศ
- E-Thailand
- TLT 2010
- พรบ.การศึกษาแห่งชาติ
- การประกันคุณภาพการให้บริการ
บทความนี้ข้าพเจ้าขอพูดถึงเฉพาะการจัดการนวัตกรรมสำหรับในส่วนของสารสนเทศข้าพเจ้าจะพูดในโอกาสต่อไป
นวัตกรรมคือความคิด การปฏิบัติ หรือสิ่งประดิษฐ์ใหม่ ๆ ที่ยังไม่เคยมีใช้มาก่อน หรือเป็นการพัฒนาดัดแปลงมาจากของเดิมที่มีอยู่แล้ว ให้ทันสมัยและใช้ได้ผลดียิ่งขึ้นเกณฑ์พิจารณาการเป็นนวัตกรรม
1) เป็นวิธีการใหม่ทั้งหมดหรือเกิดจากการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงวิธีการเดิม
2) มีการนำเอาวิธีระบบ (System) พิจารณาองค์ประกอบของกระบวนการ
ดำเนินการ นั้น ๆ
3) มีการวิจัย หรืออยู่ระหว่างการวิจัยว่า ทำให้กระบวนการดำเนินงานนั้น ๆ
มีประสิทธิภาพสูงขึ้นกว่าเดิม
4) ยังไม่เป็นส่วนหนึ่งของระบบในปัจจุบัน ระยะเวลาของนวัตกรรมระยะที่ 1 มีการประดิษฐ์คิดค้น (Innovation) หรือเป็นการปรุงแต่งของเก่าให้เหมาะสมกับกาลสมัย
ระยะที่ 2 พัฒนาการ (Development) มีการทดลองในแหล่งทดลองจัดทำอยู่ในลักษณะของโครงการทดลองปฏิบัติก่อน (PilotProject)
ระยะที่ 3 การนำเอาไปปฏิบัติในสถานการณ์ทั่วไป ซึ่งจัดว่าเป็นนวัตกรรมขั้นสมบูรณ์การปฏิเสธและการยอมรับนวัตกรรม
การปฏิเสธ
- ความเคยชินกับวิธีการเดิม
- ความไม่แน่ใจในประสิทธิภาพของนวัตกรรม
- ความรู้ของบุคคลต่อนวัตกรรม
- ข้อจำกัดทางด้านงบประมาณ
การยอมรับนวัตกรรม
- ขั้นตื่นตัว (Awareness)
- ขั้นสนใจ (Interest)
- ขั้นไตร่ตรอง (Evaluation)
- ขั้นทดลอง (Trial)
- ขั้นยอมรับ (Adoption)
สำหรับนวัตกรรมที่มนุษย์คิดค้นขึ้นและได้นำมาประยุกต์ใช้กันอย่างแพร่หลายทั่วทุกองค์การก็คือ Computer จนนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงในหลายๆ ด้านโดยเฉพาะด้านการศึกษาจนก่อให้เกิดแรงขับที่นำไปสู่สังคมแห่งการเรียนรู้ ซึ่งองค์ประกอบของ Learning Society ประกอบไปด้วย
- Life Long Learning (LLL)
- Student-Centered Learning
- Learners à Learn How To Learn
- Instructor à Learn How To Teach
- Content Overload Crisis
- Educators must be responsible for creating contents
- Concise & Relevant
- Interesting & Useful
- Creative / Constructive / Innovative
- Instruction-Based or Construction-Based
ในสัปดาห์หน้าข้าพเจ้าจะเขียนเกี่ยวกับประเทศไทยกับการประยุกต์ใช้
E –Thailand โปรดติดตามอ่านนะค่ะ
เนื้อหาบางส่วนคัดลอกมาจาก www.themegallery.com
บทความ ดีมากคะ
มีประโยชน์มากสำหรับทุกสาขาอาชีพ อย่างยิ่งสำหรับอาชีพครู