การส่งเสริมการอ่านการเขียนเรียนรู้โดยวิธีบูรณาการ

นวัตกรรมการศึกษา

1.  ชื่อผลงาน  การส่งเสริมการอ่านการเขียนเรียนรู้โดยวิธีบูรณาการ
2.  สนองกลยุทธ์ ข้อ 3  การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา
3.  จุดประสงค์  1.  เพื่อให้นักเรียนทุกชั้นระดับชั้นมีนิสัยรักการอ่าน
   2.  เพื่อให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะการอ่านสูงขึ้น
   3.  เพื่อแก้ไขข้อบกพร่องด้านการอ่านของนักเรียน
   4.  เพื่อเผยแพร่กิจกรรมในโครงการให้กับโรงเรียนทั้งในแต่ละ สพท.
4.  แรงบันดาลใจ “แหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียนจะช่วยส่งเสริมการอ่านของนักเรียนได้เป็นอย่างดี  จากการศึกษาการจัดทำโครงการห้องสมุดโรงเรียนพบว่านักเรียนไม่ชอบอ่าน ไม่มีนิสัยรักการอ่าน ทำให้อ่านหนังสือไม่ออกเป็นจำนวนมาก จึงคิดทำโครงการนี้ขึ้น

5.  วิธีการ
  1.  การวางแผน
   ศึกษานโยบายโรงเรียนร่วมกันกำหนดรูปแบบการดำเนินงานโดยให้ครูทุกคนมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมวางทุกงานอ่านทุกคน
      แนวทางการสร้างนิสัยรักการอ่านส่งเสริมให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมโดยให้เล่าเรื่องให้ลูกฟังแล้วลูกนำมาเส่าให้เพื่อนฟังอีกต่อากนั้นให้ช่วยกันคัดเลือกเรื่องดีเด่นประจำสัปดาห์ทำเกีรยบัตรแจกผู้ปกครอง ให้ครูทุกท่านเชื่อวโยงวิชาที่สอนสูการทำหนังสือเล่มเล็กตามสาระแล้วคัดเลือกผลงานดีเด่นประจำเดือนรับรางว้ล
   6.  ข้อมูลที่แสดงว่าผลงานประสบผลสำเร็จ
 1.  รางวัลที่ 2  การประกวดเรียนหนังสือเล่มเล็ก ปี 2550  ของกระทรวงสาธารณสุข
 2.  สำนวนการเรียนเรียงความได้รับทุนการศึกษาและลงตีพิมพพ์ในหนังสือพิมพ์เดลินิวส์  ฉบับวันที่ 29
เมษายน 2550
 3.  ทีมเล่านิทานรางวัลถ้วยพระราชทานสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา สยามบรมราชกุมารี 2548
 4.  พฤติกรรมการอ่านไตยธรรมชาติออกอากาศ  TITV  รายการ  Big Story  9 สิงหาคม 2550
 5.  โรงเรียนถ้วยพระราชทานการจัดกิจกรรมส่งเสริมยอดนักอ่านสื่อสารด้านภาษาไทย โครงการ  “รักการ
อ่าน สานสู่ฝัน”  ของกระทรวงศึกษาธิการ

7.  ชื่อผู้นำเสนอนางบรรจง  แสงนภาวรรณ
 ที่อยู่โรงเรียนวัดดอนยายหอน  ตำบลดอนยายหอม  อำเภอเมือง  จังหวัดนครปฐม  โทร. .034  229-110
 ผู้วิเคราะห์นวัตกรรมนายชลอ   เอี่ยมสอาด   ศน.สพท.นครปฐม เขต 2