ในฐานะที่เป็นผู้รับผิดชอบในการจัดเก็บข้อมูล ของนักเรียน นั้น ได้พบว่า ข้อมูลบุคคลนี้ มีแหล่งจัดเก็บมากมาย แต่ละที่ก็มีการจัดเก็บตามที่องค์กร หรือหน่วยงานนั้นๆ ต้องการ อย่างเช่น สพฐ.ข้อมูลที่จัดเก็บอยู่นั้น ก็มีอยู่สองส่วน คือ ข้อมูลส่วนตัวนักเรียน และข้อมูลในส่วนการเรียนที่เกี่ยวข้องกับวิชาที่เรียน สองส่วนนี้เองที่นำไปใช้กัน ในการจัดสรรเงินอุดหนุนรายหัวมาให้แก่โรงเรียน ตามจำนวนนักเรียนที่แจ้งไป และส่วนของ GPA ที่นำไปใช้ในการสอบเข้ามหาวิทยาลัย และเป็นข้อมูลในเชิงบริหาร การจัดการเรียนการสอน
แต่กระนั้นเองครับ ว่าในการเรียนการสอนของเราทุกวันนี้ มันเกิดปัญหาหลากหลาย ที่บางเรื่องก็ต้องแก้โดยด่วน บางเรื่องก็เอาไว้ก่อน บางเรื่องก็ไม่สนใจเลย จนถึงลืมไปเลย
ผมมามองดูว่าการที่นักเรียนทุกคนจะได้ความรู้ไปนั้น มีปัจจัยอะไรบ้างที่เข้ามาเกี่ยวข้อง
ครู
นักเรียน
หลักสูตร หรือวิชาต่างๆ รวมถึง เนื้อหาวิชา การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
ผู้บริหาร ทุกระดับ
ศึกษานิเทศก์
ชุมชน
วัด
หน่วยงานราชการ
หน่วยงานเอกชน
อื่นๆที่เกิ่ยวข้อง
สิ่งเหล่านี้ ใช่หรือไม่ที่เป็นตัวแปรสำคัญที่จะทำให้นักเรียน ตาดำๆ ได้ความรู้ ประสบการณ์ แต่ทว่าทิศทาง หรือกรอบความคิดในการจัดการศึกษา หรือสนับสนุนการศึกษานั้น เป็นไปในทิศทางเดียวกันหรือไม่ หรือต่างๆคนต่างคิด และก็ต่างคนต่างทำ เข้ากันบ้าง ขัดกันบ้าง กินกันบ้าง แต่ผลที่เกิดขึ้นตกอยู่ที่ใคร ลุกหลาน ที่กำลังเติบโตขึ้นมาแทนที่พวกเราที่กำลังจะร่วงโรยไป เราสร้างอะไรไว้ให้เขาเดินตาม ดี หรือไม่ดี คิดดูนะครับ คิดดู
สวัสดี
ขจิต ฝอยทอง
ผมว่าควรเอาแต่ละ หน่วยที่จัดการศึกษามาวางกรอบแนวคิดใหม่ ให้สอดคล้องกับความเป็นจริง ของท้องถิ่นนั้นๆ เพื่อให้ท้องถิ่นเป็นแหล่งเรียนรู้ ไปในตัว หรืออาจจะต้อง แบ่ง เปอร์เซนต์ ของทฤษฎี กับปฏิบัติให้สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียน แต่งานนี้ต้องเพิ่มบุคลากรพอสมควร หรือไม่ก็ต้องติวเข้มกันเลยครับ เป็นแนวคิดหนึ่งเท่านั้นนะครับ ไม่ใช่ทั้งหมด