"หากผู้สอนไม่ปรับทั้งด้านจิตใจ และวิธีการแล้ว จะมาโทษเรื่องระบบการศึกษาต่อไปได้นานสักเท่าไร"
พูดถึงเรื่อง e-Learning ปัจจุบันยังคงเป็นปัญหาให้คาใจถกประเด็นนี้กันไม่สิ้นสุด กับเทคโนโลยีการเรียนการสอนสมัยใหม่อย่าง e-Learning ...หากมีสถานศึกษาสักแห่งจะต้องใช้เจ้า e-Learning สำหรับการเรียนการสอน วันนี้ขอแลกเปลี่ยนกันเรื่องของ "ความพร้อม" ...แล้วใครล่ะครับที่ต้องมีความพร้อม ครู อาจารย์ นักเรียน โครงสร้างพื้นฐาน เทคโนโลยี หลักสูตร เนื้อหาวิชา ผู้ผลิตสื่อฯ เป็นต้น
เริ่มกันนานแล้ว ...จากอดีตที่ผ่านมา จนถึงปัจจุบัน คงไม่มีใครปฏิเสธเรื่อง e-Learning มีทั้งมองเห็นประโยชน์โดยแท้จริง มีทั้งใจรัก และก็มีอีกหลายแห่งที่เริ่มต้นเนื่องจากเป็นกระแสของความนิยมตามเทคโนโลยีนั้นเอง ...แต่นั้นก็ถือเป็นจุดเริ่มต้นแล้วครับ ส่วนการจะเดินหน้าต่ออย่างไรนั้น จะอาศัยแค่เรื่องใจรักที่จะทำเรื่องนี้อย่างเดียวอาจไม่เพียงพอ ถึงแม้จะมีทั้งเทคโนโลยี มีเครือข่ายอินเทอร์เน็ตที่พร้อมเท่าไรก็ตาม มีหลักสูตร มีเนื้อหาพร้อมแล้วก็ตาม หากจะมองประเด็นเรื่องความพร้อมอันดับแรกเลย คงต้องยอมรับกันแล้วว่า ผู้สอน ครู อาจารย์ นั้นมีส่วนสำคัญอย่างยิ่งยวดที่ขาดไม่ได้เลยสำหรับการจัดการเรียนการสอนด้วย e-Learning
แล้วจะเดินต่อกันอย่างไร ?
หากผู้สอนเองยังไม่พร้อม (ขออภัยสำหรับผู้ที่พร้อม) ยังเห็นว่า e-Learning สามารถจัดการเรียนที่สร้างความเข้าใจและเกิดประสิทธิภาพแทนการสอนได้เท่ากับชั้นเรียนปกติ ผู้สอนอาจตกงานหรือมีบทบาทน้อยลง ...ตรงนี้ผู้สอนก็ต้องเตรียมจิตใจให้พร้อมและยอมรับปรับวิธีการสอนกันให้ได้
ส่วนด้านร่างกาย ผู้สอนก็ต้องเตรียมพร้อมเสมอสำหรับการฝึกทักษะด้าน IT และการใช้งาน e-Learning จัดการเรียนการสอนพอสมควร เพราะเทคโนโลยีนั้นก้าวหน้าและเปลี่ยนแปลงรวดเร็วมาก ....
"หากผู้สอนไม่ปรับทั้งด้านจิตใจ และวิธีการแล้ว จะมาโทษเรื่องระบบการศึกษาต่อไปได้นานสักเท่าไร"
....
เรียน ท่านวิชิต
ขอบคุณ อ.JJ มากครับ
ในส่วนตัวผมแล้ว... e-learning หรือที่ผมมักใช้เรียกว่า "อิเล็กทรอนิกส์ความรู้" มันเกิดขึ้นมานานมาก นานพอ ๆ กับเทคโนโลยี การเรียนรู้ในรูปแบบนี้ถูกซึมซับจากผู้ให้และผู้รับ จนถึงปัจจุบันบางคนยังไม่ยอมรับ คำว่า e-learning ด้วยซ้ำ... แต่ในความเป็นจริงเขาได้ซึมซับเข้าไปแล้วด้วยซ้ำ...
แต่ถ้าถามว่า e-learning กับการเรียนการสอน มันมีข้อดีข้อเสียหรือไม่ ผมก็จะตอบว่า ทุก ๆ อย่างมีข้อดีและข้อเสียแทบทั้งสิ้น อยู่ที่ว่า.. คุณจะยอมรับข้อใหนมากกว่าเท่านั้นเอง... e-learning อาจให้ความรู้และสร้างความรับผิดชอบในตนเอง และในทางกลับกัน... การมีส่วนร่วมในการเรียนก็ด้อยลงไป ในปัจจุบันจึงมีการพัฒนาการเรียนรู้ในรูปแบบนี้เพิ่มมากขึ้น เมื่อมีการเสริมข้อด้อยขึ้นมา ก็ย่อมมีข้อด้วยในข้อต่อไป ขึ้นอยู่กับนักพัฒนา ผู้สอน และผู้เรียน จะร่วมมือกันมากน้อยแค่ไหน และจะยอมรับหรือไม่ยอมรับเท่านั้นเอง
การนำเทคโนโลยีมาใช้ไม่ใช้เรื่องเสียหายอะไร... แต่ถ้าคิดว่าเทคโนโลยีทำให้บทบาทของตัวเองด้อยลงไป ผมถือว่านั่นเป็นความคิดที่ "ผิด" เพราะนี่แหละคือบทบาทที่ท้าทายอย่างแท้จริง...
ขอบคุณครับ...