จากประสบการณ์การนิเทศโรงเรียนระดับมัยมศึกษาและระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นเวลา 16 ปี ผู้นิเทศพบว่า ครูจัดการเรียนการสอนโดยกำหนดสาระการเรียนรู้จากเอกสารหลักสูตรของส่วนกลาง แบบเรียน ตำรา เป็นส่วนใหญ่ ในขรธเยวกันครูก็ได้นำเรื่องราวเกี่ยวกับท้องถิ่นมาให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เป็นบางเรื่อง เช่นเรื่องราวเกียวกับสิ่งแวดล้อม ภูมิ(ศาสตร์ ประเพณี ศิลปวัฒนธรรม อาชีพ เป็นต้น
อย่างไรก็ตาม การนำเรื่องราวของท้องถิ่นมาจัดการเรียนการสอนดังกล่าวนี้ ก็ยังขาดการวิเคราะห์ ถึงความเชื่อมโรงกับนโยบายด้านการศึกษา พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ หรือหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน ครูนำมาจัดการเรียนการสอนเพราะเห็นว่าเป็นเรื่องใกล้ตัว น่าสนใจ มีประโยชน์กับเด็ก แต่ขณะเดียวกันก็เกิดความกังวลว่าจะเป็นที่ยอมรับได้หรือไม่ ถ้านำเรื่องราวของท้องถิ่นมาให้ผู้เรียนได้เรียนรู้แล้ว เวลาตามที่กำหนดไว้ในตารางสอนหรือไม่ จะวัดประเมินผลอย่างไร เหล่านี้ล้วนเป็นความกังวลที่มีอยู่ของครู
