ครูพบว่านักเรียนทุกคนมีความกระตือรือร้นในการอ่าน เมื่อมีเวลาว่างหลาย ๆ คนจะไปนั่งขลุกอยู่ที่มุมหนังสือ นักเรียนอ่านหนังสือคล่องขึ้น เขียนหนังสือได้ถูกต้องมากขึ้น มีเจตคติและความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการอ่าน มีอุปนิสัยเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ รักสามัคคี มีน้ำใจกับเพื่อน ๆ

ครูพบว่านักเรียนในปัจจุบันละเลยเรื่องการอ่าน  ไม่มีนิสัยรักการอ่าน  บางคนอ่านหนังสือไม่คล่องแม้ว่าจะเรียนอยู่ชั้น ป. 3  แล้ว  เนื่องจากเทคโนโลยีใหม่ ๆ เช่น  คอมพิวเตอร์  อินเตอร์เน็ตเข้ามามีอิทธิพลในชีวิตประจำวันมากขึ้นเรื่อย ๆ นักเรียนที่เคยเข้าห้องสมุดเพื่ออ่านหนังสือหรือค้นหาความรู้จากตำราที่เป็นหนังสือ  ก็เปลี่ยนมาเข้าห้องคอมพิวเตอร์แทน  บางครั้งนักเรียนก็ใช้เวลาในการเข้าไปเล่นเกมหรือเล่นอินเตอร์เน็ตมากกว่า  ครูจึงเป็นห่วงว่าในอนาคตอันใกล้นี้  นักเรียนจะขาดทักษะการใช้ภาษาไทย  ไม่ว่าจะเป็นการอ่าน  การเขียน  หรือแม้แต่การพูด  ก็อาจจะไม่สามารถใช้คำได้อย่างถูกต้อง  สละสลวย  ครูจึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน  การจัดกิจกรรมโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน  มีวิธีการดำเนินการดังนี้  คือ1.  กิจกรรมการทำสมุดบันทึกการอ่าน  โดยให้นักเรียนใช้เวลาว่างอ่านหนังสืออย่างน้อย  6 เรื่อง2.  กิจกรรมเพื่อนคู่คิดมิตรคู่อ่าน  ให้นักเรียนที่อ่านคล่องจับคู่กับคนที่อ่านไม่คล่อง  มาฝึกอ่านหนังสือในตอนพักกลางวัน3.  กิจกรรมการจัดหาหนังสือประเภทต่าง ๆ โดยได้รับความอนุเคราะห์จากผู้ปกครอง  ชุมชน  และผู้ที่มีจิตศรัทธา   จัดหาหนังสือมาให้นักเรียนได้อ่านในห้องเรียนอย่างพอเพียง4.  กิจกรรมจัดบรรยากาศในห้องเรียนให้เป็นห้องแห่งการอ่าน  จัดป้ายนิเทศประชาสัมพันธ์  เชิญชวนให้มาอ่านหนังสือ5.  กิจกรรมการเขียนคำตามคำบอก  จัดทุกวันจันทร์ก่อนเรียน  เวลา  8.20-8.30  น.  เขียนครั้งละ  5  คำ  จำนวน  40  ครั้ง6.  กิจกรรมประกวดยอดนักอ่าน  คัดเลือกนักเรียนที่อ่านอย่างตั้งใจ  เขียนบันทึกการอ่านได้อย่างมีเนื้อหาสาระ  ผลการจัดกิจกรรมโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน                ครูพบว่านักเรียนทุกคนมีความกระตือรือร้นในการอ่าน  เมื่อมีเวลาว่างหลาย ๆ คนจะไปนั่งขลุกอยู่ที่มุมหนังสือ  นักเรียนอ่านหนังสือคล่องขึ้น  เขียนหนังสือได้ถูกต้องมากขึ้น  มีเจตคติและความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการอ่าน  มีอุปนิสัยเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่  รักสามัคคี  มีน้ำใจกับเพื่อน ๆ    ท้ายสุดคือนักเรียนมีผลคะแนนการสอบ วัดผลสัมฤทธิ์ระดับชาติ (NT)  อยู่ในระดับดี  และระดับพอใช้  โดยไม่มีระดับปรับปรุงเลย   ซึ่งทำให้ครูมีความภาคภูมิใจในงานที่ได้ทำและพร้อมที่จะทำงานหรือคิดค้นวิธีการสอนใหม่มาพัฒนาเยาวชนของชาติต่อไป