วันนี้มีกิจกรรมสำคัญอีกหนึ่งอย่างที่ได้มีโอกาสเข้าร่วมในฐานะที่เป็นผู้ช่วยฯ ติดตามการทำงานของคุณภีม ภคเมธาวี หลังจากที่มีโอกาสได้เข้าร่วมการประชุมเตรียมงานครั้งนี้อยู่ด้วยในฐานะทีมสนับสนุนกลาง เกือบทุกครั้ง(ยกเว้นก็เพียงครั้งแรกของการประชุม) ตามโครงการ “โรงเรียนเสริมสร้างสมรรถนะการปฏิบัติงานในหน้าที่คุณอำนวยตำบล” สืบเนื่องมาจากแนวความคิดของ ท่านวิชม ทองสงค์ ผวจ.นครศรีธรรมราช เล็งเห็นถึงความสำคัญของคุณอำนวยในการจัดการความรู้ ท่านเห็นว่าวิธีการแบบข้าราชการยังมีข้อจำกัด ไม่อาจจะสร้างคุณอำนวยธรรมชาติได้ ท่านเลยนำแนวคิดการเชื่อมโยงวิถีโค้ง (มีรายละเอียดในblogนี้ เชิญ...คลิ๊ก) มาปรับใช้ ซึ่งครั้งนั้นที่ได้ยินแนวคิดนี้จากท่านผู้ว่าฯก็คราวที่เปิดตัวกลุ่มที่เรียกตัวเองว่า “โรงเรียนคุณอำนวยเมืองคอน” โดยที่ท่านผู้ว่ามาร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้การทำงานในฐานะคุณเอื้อ ให้นักเรียนคุณอำนวย(ในวันนั้น)ได้ศึกษาด้วย
>>>>>มีรายละเอียดที่นักเรียนหลายท่านได้ตกผลึกไว้แล้ว สามารถตามอ่านได้ที่นี่
กว่าจะมาเป็นวันนี้(18 ก.ย. 50)>>>ลำดับเหตุการณ์...ดังนี้
13 กรกฎาคม 2550วันเปิดโรงเรียนคุณอำนวยเมืองคอน ณ สวนหลังโรงพยาบาลมหาราช
(ขาดการประชุมไป 1 ครั้ง) แต่ทราบว่าทางทีมงานได้รับทราบนโยบายสานต่อโรงเรียนคุณอำนวยเมืองคอน จากท่านผู้ว่าฯ จัดทำแผนโครงการ>>>“โรงเรียนเสริมสร้างสมรรถนะการปฏิบัติงานในหน้าที่คุณอำนวยตำบล”
7 สิงหาคม 2550ประชุมหารือเพื่อหาแนวทางและกำหนดรูปแบบกิจกรรมโดยทีมสนับสนุนกลาง
- กำหนดกลุ่มคนเป้าหมายàคุณอำนวยตำบล 165 ตำบล/คุณเอื้ออำเภอ 23 อำเภอ/ทีมครูคุณอำนวย/คุณเอื้อธรรมชาติ
- กำหนดกิจกรรม(2550)àเกิดการประชุมผู้จัดการ/ประชุมคุณเอื้ออำเภอ/ประชุมคุณอำนวยตำบล/...
- กำหนดเป้าประสงค์àเกิดการถ่ายทอดและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ประเด็นที่ให้ความสำคัญคือเรื่อง องค์กรการเงินชุมชน การทำเรื่องสวัสดิการชุมชน มุ่งสู่ความเป็นชุมชนอินทรีย์(แนวคิดของท่านผู้ว่าฯ) ของคุณอำนวยที่มีอยู่แล้ว
- กำหนดภารกิจของทีมสนับสนุนกลางà
1.ประสานกับจังหวัด เรื่องงบประมาณและการเบิกจ่าย2.จัดประชุมทีมคุณเอื้ออำเภอ ทีมสนับสนุนคุณอำนวยตำบล3.ประสานเชิงโครงสร้างระหว่าง หน่วยงานส่วนต่างๆสร้างแรงจูงใจและแรงบันดาลใจ4.สรุป/ถอด(ใจ)บทเรียน การทำงานที่ผ่านมา5.ผุด/บังเกิดและสรุปความรู้จากการทำงานทุกขั้นตอน <ul style="margin-top: 0cm"><li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; color: #ff99cc; tab-stops: list 36.0pt"> ออกแบบรูปแบบของกิจกรรมระดมสมองเพื่อหารรูปแบบที่ดีที่สุดให้เกิดการนำเสนออย่างมีส่วนร่วม ภายในกรอบและข้อจำกัดหลายประการ สิ่งสำคัญคือการประเมินผลการทำงานว่าตรงตามวัตถุประสงค์มากน้อยเพียงใดแต่ก็ยังไม่ได้ข้อสรุปที่ชัดเจน </li></ul> 3 กันยายน 2550ประชุมหารือเพื่อหาแนวทางและกำหนดรูปแบบกิจกรรมโดยทีมสนับสนุนกลาง(ขั้นต่อมา) <ul style="margin-top: 0cm">
</ul> 10 กันยายน 2550ประชุมหารือเพื่อหาแนวทางและกำหนดรูปแบบกิจกรรมโดยทีมสนับสนุนกลาง(ขั้นรอดำเนินการ) <ul style="margin-top: 0cm">
- งานในหน้าที่ของท่านที่เชื่อมโยงกับชุมชนอินทรีย์ ท่านได้ทำอะไรบ้าง และท่านทำอย่างไร
- ท่านมีแนวทางการขับเคลื่อนโรงเรียนคุณอำนวยสาขาอำเภออย่างไร(วิธีการคัดเลือกหัวหน้าห้องเรียน นักเรียนและสถานที่ตั้งห้องเรียน)
</ul><ul style="margin-top: 0cm"><li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; color: #993366; tab-stops: list 36.0pt">วางรูปแบบกิจกรรมที่จัดต่อเนื่องในวันที่ 19 กันยายน 2550 ซึ่งวางรูปแบบกิจกรรมเหมือนกับวันที่ 18 แต่ต่างกันตรงที่ ผู้นำกระบวนการจะได้จากวันที่ 18 แทน โดยจะต้องทำหน้าที่นำความรู้ ความเข้าใจที่ได้จากวันที่ 18 ไปถ่ายทอดต่ออีกทอดหนึ่งให้กับคุณอำนวยตำบล***ซึ่งก็คือนักเรียนในที่นี้(ลักษณะเดียวกับ จดหมายลูกโซ่..ประมาณนั้นค่ะ) ตามพื้นที่โซนที่ได้แบ่งไว้แล้ว</li></ul><p> ***คุณอำนวยตำบล ได้มาจากการคัดเลือก (ครึ่งแรก) ของทั้งจังหวัด เพราะฉะนั้นจะมีบางตำบลที่จะดำเนินการต่อ (ครึ่งหลัง) ในปีงบประมาณต่อไป ทั้งนี้ด้วยเงื่อนไขของงบประมาณที่มีอยู่จำกัดและเรื่องของเวลาในการเบิกจ่ายงบประมาณที่กระชั้นมาก โดยคุณอำนวยตำบลจะมาจากชุมชนและ/หรือในหน่วยงานก็ตามแต่ แต่จะต้องเป็นผู้ที่ทำงานในบทบาทคุณอำนวยอยู่แล้วเป็นประจำในแต่ละท้องถิ่น และเป็นผู้มีใจสาธารณะ ทำงานเพื่อชุมชนอย่างแท้จริง </p><p>และแล้ววันนี้ก็มาถึง…..</p><p>18 กันยายน 2550 การประชุมผู้จัดการโรงเรียนคุณอำนวยสาขาอำเภอ</p><p>คาดว่าจะยาวไปแล้วนะคะ สำหรับบันทึกนี้ ….. คงจะเหนื่อยน่าดู(อย่างน้อยก็ผู้เขียนคนหนึ่งหล่ะ..)ครั้งนี้ขอหยิบยกบรรยากาศ ผลสรุปกิจกรรมของวันที่ 18 ก.ย. 50>>> “การประชุม ผู้จัดการโรงเรียนคุณอำนวยสาขาอำเภอ” ไปเล่าต่อภาคสองในบันทึกถัดไปนะคะ</p>
