โครงการ บูรณาการใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน (Intel Teach)

กลุ่มงานส่งเสริมพัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา  สพท.อุตรดิตถ์ เขต 1  กำหนดจัดอบรมบุคลากร ตามโครงการ บูรณาการใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน (Intel Teach) ระหว่างวันที่ 1 - 30  มิถุนายน 2550  ณ  สพท.อุตรดิตถ์ เขต 1

หลักสูตรการอบรม จำนวน  2  หลักสูตร ได้แก่

หลักสูตรที่ 1 Getting Start  สาระของหลักสูตรประกอบด้วย                                       

เป้าหมาย:การพัฒนาความรู้ ความเข้าใจและความสามารถในการใช้เทคโนโลยีพื้นฐาน และการเรียนการสอนในศตวรรษที่21 แก่ครู ที่ไม่เชี่ยวชาญหรือเชี่ยวชาญเพียงเล็กน้อยในการใช้คอมพิวเตอร์ 

ภาพรวมของหลักสูตร

บทที่ 1: การพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 

โปรแกรมของคุณอาจไม่สนับสนุนการแสดงรูปภาพนี้หัวข้อ: ทักษะในศตวรรษที่ 21 และบรรยากาศในห้องเรียน

กิจกรรมหลัก:  

  • วิเคราะห์ทักษะในศตวรรษที่ 21
  • เข้าใจวิธีการสร้างสรรค์บรรยากาศชั้นเรียนในศตวรรษที่ 21
  • ค้นพบความแตกต่างระหว่างการเรียนรู้โดยครูเป็นศูนย์กลางและการเรียนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
  • ปฏิบัติกิจกรรมระบุทักษะที่จำเป็น เปรียบเทียบห้องเรียนในปัจจุบันและอนาคต แนวคิดของการเรียนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เป็นต้น
 บทที่ 2: การเรียนรู้คอมพิวเตอร์พื้นฐานและอินเทอร์เน็ต

หัวข้อ:คอมพิวเตอร์พื้นฐานและอินเทอร์เน็ต

กิจกรรมหลัก:

  • เรียนรู้เกี่ยวกับองค์ประกอบคอมพิวเตอร์พื้นฐาน
  • รู้และเข้าใจพื้นฐานของระบบปฏิบัติการ
  • พัฒนาทักษะการใช้อินเทอร์เน็ต
  • ปฏิบัติกิจกรรมระดมสมองเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการสอน

บทที่ 3: การส่งเสริมทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณและการทำงานแบบร่วมมือ

หัวข้อ: ทักษะการคิดขั้นสูงและการทำงานแบบร่วมมือของนักเรียน

กิจกรรมหลัก:

  • เข้าใจถึงวิธีการส่งเสริมทักษะการคิดขั้นสูงแก่นักเรียน
  • พัฒนาทักษะเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนทำงานแบบร่วมมือ
  • ปฏิบัติกิจกรรมแต่ละกิจกรรมอย่างเป็นระบบ 4 ขั้นตอนคือขั้นวางแผน ขั้นทำ ขั้นทบทวน และ        ขั้นแลกเปลี่ยนเรียนรู้
  • ปฏิบัติกิจกรรมระดมสมองเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการสอน

บทที่ 4: การประมวลผลคำ

หัวข้อ: โปรแกรมการประมวลผลคำ

กิจกรรมหลัก:

  • ศึกษาโปรแกรมการประมวลผลคำด้วยการศึกษา การสำรวจและการอภิปรายเกี่ยวกับเทคโนโลยี
  • ปฏิบัติกิจกรรมบังคับคือสร้างเอกสารการประเมินอย่างเป็นระบบ
  • ปฏิบัติกิจกรรมระดมสมองเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการสอน

บทที่ 5: การประยุกต์ใช้โปรแกรมการประมวลผลคำ

หัวข้อ: สื่อการเรียนรู้โปรแกรมการประมวลผลคำ

กิจกรรมหลัก:

  • ประยุกต์ใช้ทักษะโปรแกรมการประมวลผลคำด้วยกิจกรรมเลือกอย่างน้อย1 กิจกรรมอย่างเป็นระบบ (แผนบทเรียนรายสัปดาห์ จดหมายข่าว แผนภาพ หรือประกาศนียบัตร)
  • แสดงผลงาน
  • แลกเปลี่ยนเรียนรู้ผลงานกับเพื่อนสมาชิก และสรุปผล
 บทที่ 6: การรู้และเข้าใจมัลติมีเดีย

หัวข้อ: ซอฟต์แวร์มัลติมีเดีย

กิจกรรมหลัก:

  • ศึกษามัลติมีเดียด้วยการศึกษา การสำรวจและการอภิปรายเกี่ยวกับเทคโนโลยี (PowerPoint)
  • ปฏิบัติกิจกรรมบังคับมัลติมีเดียคือการสร้างเอกสารหลักสูตรอย่างเป็นระบบ
  • แลกเปลี่ยนเรียนรู้ผลงานกับเพื่อนสมาชิก และสรุปผล
 บทที่ 7: การประยุกต์ใช้มัลติมีเดีย

หัวข้อ: สื่อการเรียนรู้มัลติมีเดีย

กิจกรรมหลัก:

  • ประยุกต์ใช้ทักษะทางมัลติมีเดียด้วยด้วยกิจกรรมเลือกอย่างน้อย1 กิจกรรมอย่างเป็นระบบ (คนเก่งประจำสัปดาห์ สื่อการสอน ระเบียบและความคาดหวังของห้องเรียน หรือหนังสือประจำปี)
  • แสดงผลงาน
  • แลกเปลี่ยนเรียนรู้ผลงานกับเพื่อนสมาชิก และสรุปผล
 บทที่ 8: การรู้และเข้าใจตารางการทำงาน

หัวข้อ: ซอฟต์แวร์ตารางการทำงาน

กิจกรรมหลัก:

  • ศึกษาตารางการทำงานด้วยการศึกษา การสำรวจและการอภิปรายเกี่ยวกับเทคโนโลยี ( Excel)
  • ปฏิบัติกิจกรรมบังคับตารางการทำงานคือสมุดรายงานผลการเรียน
  • แลกเปลี่ยนเรียนรู้ผลงานกับเพื่อนสมาชิก และสรุปผล
 บทที่ 9: การประยุกต์ใช้ตารางการทำงาน

หัวข้อ: สื่อการเรียนรู้ตารางการทำงาน

กิจกรรมหลัก:

  • ประยุกต์ใช้ทักษะตารางการทำงานด้วยด้วยด้วยกิจกรรมเลือกอย่างน้อย1 กิจกรรมอย่างเป็นระบบ (การทำบัญชีห้องเรียน การทำแผนภูมิ แผนภาพ หรือสมุดทะเบียน)
  • แสดงผลงาน
  • แลกเปลี่ยนเรียนรู้ผลงานกับเพื่อนสมาชิก และสรุปผล
 บทที่ 10: การพัฒนาการเข้าถึงทักษะศตวรรษที่ 21

หัวข้อ: ทักษะการดำเนินกิจกรรม

กิจกรรมหลัก:

  • พัฒนาทักษะต่างๆ เช่น ฟัง พูด ให้คำแนะนำ สังเกตและกำกับ ถาม ส่งเสริมและแทรกแซงเป็นต้น
  • เข้าใจกระบวนการและยอมรับการเปลี่ยนแปลง
  • แลกเปลี่ยนเรียนรู้ผลงานกับเพื่อนสมาชิก และสรุปผล

บทที่ 11: การวางแผนและทำแผนปฏิบัติการ

หัวข้อ: เป้าหมายของแผนปฏิบัติการและการพัฒนา

กิจกรรมหลัก:

  • เข้าใจเป้าหมายและองค์ประกอบของแผนปฏิบัติการ
  • ดูตัวอย่างแผนปฏิบัติการ
  • ตัดสินใจเลือกความเปลี่ยนแปลงที่ต้องการทำและพัฒนาแผน
  • วางแผนงานเพื่อทำแผนปฏิบัติการบนกระดาษ และทำบนคอมพิวเตอร์
 บทที่ 12: การทบทวนและแลกเปลี่ยนเรียนรู้แผนปฏิบัติการ

หัวข้อ: การส่งเสริมและแลกเปลี่ยนเรียนรู้แผนปฏิบัติการ

กิจกรรมหลัก:

  • ทบทวนและเปลี่ยนแปลงแผนปฏิบัติการ
  • แสดงผลงานแผนปฏิบัติการที่เชื่อมโยงกับกิจกรรมต่างๆ ที่ปฏิบัติในการอบรมครั้งนี้
  • แลกเปลี่ยนเรียนรู้แผนปฏิบัติการ และรับฟังข้อคิดเห็น
  • สรุปภาพรวมของหลักสูตร

ระยะเวลาอบรม 3 วัน  (ศุกร์ –เสาร์-อาทิตย์ที่ 27-29 มิถุนายน 2552 )
 
รับสมัครจำนวน 25  คน (ครูผู้เข้ารับการอบรมโรงเรียนละ ไม่เกิน 2 คน)
 
สมัครเข้ารับการอบรมด้วน ตั้งแต่วันนี้ ถึง  15  มิถุนายน 2552  ที่กลุ่มงานส่งเสริมพัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยี กลุ่มนิเทศติดตามฯ สพท.อุตรดิตถ์ เขต 1  โทรศัพท์  055 -817706 หรือ 083-4888449 (ศน.ปานทอง )