วันนี้ดิฉันได้ไปร่วมกระบวนการจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อให้ชาวบ้านนำเสนอผลงานวิจัยที่เกิดขึ้นจากการร่วมกันปฏิบัติเรื่อง การขับเคลื่อนเศรษฐกิจพอเพียง จำนวน 10 หมู่บ้านที่เป็นกรณีศึกษาภาคกลาง ณ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
การร่วมงานดังกล่าวนั้น เมื่อได้ฟังชาวบ้านนำเสนอการปฏิบัติที่เขาและชุมชนได้ใช้อยู่จริง เป็นสัจธรรมถึงการอยู่ร่วมกันที่มี "สำนึกของความพอเพียง" และเมื่อได้ฟังการวิเคราะห์ผลของเจ้าหน้าที่ก็ยิ่งทำให้เห็นถึง "แนวทางการปฏิบัติเพื่อมุ่งสู่เป้าหมายเดียวกันที่ชุมชน"
ฉะนั้น ความเป็นจริงของการสร้างองค์ความรู้ การสร้างนวัตกรรมของชุมชน การทำงานเสริมหนุน และความร่วมมือที่เกิดขึ้นนั้นมาจาก "ใจ...ที่ร่วมกันสร้างสิ่งเหล่านี้ขึ้นมา" ที่มิใช่เพื่อใคร แต่ทำเพื่อชุมชนและความอยู่รอดของเจ้าหน้าที่ที่ทำหน้าที่ที่แตกต่างกันแต่มีเป้าหมายเดียวกันนั่นเอง
ดังนั้นกระบวนการสร้างเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ได้มีการจัดลำดับขั้นตอนคือ
1. มีการชักชวนให้คนมาเล่าและมาฟัง
2. มีการชักจูงให้คนฟังสนใจสิ่งที่คนเล่าจะเล่าให้ฟัง
3. มีการกระตุ้นให้เห็นถึงภาพรวมของงานที่ทำและผลที่เกิดขึ้นทั้งหมด
4. มีการนำเสนอเนื้อหาสาระรายละเอียดที่เป็นการสรุปเรื่องของแต่ละกรณีศึกษา โดยเจ้าของเป็นผู้เล่าให้ฟัง
5. มีการวิเคราะห์เชื่อมโยงเพื่อสรุปผลสิ่งที่ทุกคนได้ลงไปร่วมกันทำกับประโยชน์ของการนำไปใช้
6. มีการชี้ช่องทางและเปรียบเทียบเพื่อเปิดโลกกว้างของความคิดในการรับและแลกเปลี่ยนความจริงที่เกิดขึ้นจากการปฏิบัติระหว่างกัน
สิ่งที่เกิดขึ้นทุกคนต่างมีส่วนได้ของการเรียนรู้และการนำผลที่เกิดขึ้นไปพัฒนาและขยายผลกับภารกิจงานของตนเองได้ เช่น การนำสิ่งที่ชุมชนมาพัฒนาต่อยอด นำภูมิปัญญาท้องถิ่นมาใช้เป็นฐานในการทำงาน และอื่น ๆ.
ไม่มีความเห็น