คือ
การจัดรูปแบบการเรียนการสอนที่ทำให้ ผู้เรียน สามารถ
ค้นคว้าหาข้อมูล
ได้เอง คิดเอง ทำเอง (ทำให้เกิด ownership กับผู้เรียน)
เรียนรู้จาก
ประสบการณ์จริง โดยการลงมือปฏิบัติตั้งแต่ต้น โดยมี Facilitator
เป็นผู้
คอยชี้แนะ จุดประกายทางความคิดให้กับผู้เรียน
ให้ผู้เรียนสามารถนำ
ศักยภาพของตนเองมาใช้ได้อย่างเต็มที่
และชี้แนะให้ผู้เรียนได้เห็นว่าเรา
สามารถเรียนรู้ได้จากแหล่งความรู้ที่หลากหลายทั้งจากเพื่อนที่เรียน
ด้วยกัน, Facilitator, เพื่อนร่วมงาน, ผู้บังคับบัญชา,
ผู้ใต้บังคับบัญชา,
ผู้เชี่ยวชาญ, หนังสือ, Internet ฯลฯ
การเรียนรู้ลักษณะนี้ทำให้ผู้เรียน
กลายเป็นผู้เรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong learning)
“When I hear, I forget
When I see, I remember
When I do, I understand
When I play, I discover”
สรุปแนวคิดทฤษฎี Constructionism หรือ การสร้างสรรค์ด้วยปัญญา คือ
1. เริ่มที่ผู้เรียนต้องอยากรู้ อยากเรียน
อยากจะทำก่อน จึงจะเป็นตัวเร่งให้เขาขับเคลื่อน
เกิดความรู้สึกเป็นเจ้าของ (Ownership)
2. ใช้ความผิดพลาดเป็นบทเรียน
เป็นแรงจูงใจภายใน (Internal
motivation) ให้เกิดการสร้างสรรค์ความรู้
3. การเรียนรู้เป็นทีม (Team Learning)
จะดีกว่าการเรียนรู้คนเดียว
4. เป็นการเรียนรู้ “วิธีการเรียนรู้” (Learn how to Learn)
