เรืองเล่านวัตกรรม

ฐานคุณธรรมนำความรู้         ( Best  Practice )      โรงเรียนบ้านตะกรุดหินศูนย์ซับสมอทอด – ซับไม้แดงสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพชรบูรณ์  เขต  3  ผู้เล่า               นายเฉลียว    ซาทรง    ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านตะกรุดหินผลสำเร็จ        นักเรียนร้อยละ  80  ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 มีพัฒนาการ                          ด้านคุณธรรมจริยธรรม  มากขึ้น  .............................................................................................................................................................                                   จากการประชุมบุคลากรในโรงเรียน  ได้มีการปรึกษาหารือกันว่าจะดำเนินการด้านนวัตกรรมอย่างไร  และนำเสนอปัญหาที่ควร หานวัตกรรมและวิธีการที่จะนำมาแก้ไขปรับปรุง ในที่สุดมติที่ประชุมมีความเห็นตรงกันว่า  ควรดำเนินการด้านคุณธรรมจริยธรรม ด้วยเห็นว่าปัจจุบันนักเรียนมีคุณธรรมและจริยธรรมน้อยลง    เมื่อมีมติแล้วก็หารือกันต่อว่าจะใช้นวัตกรรมในเป็นตัวสนับสนุน   และในที่สุดก็เลือกกิจกรรมที่ใช้ในการเรียนรู้วิชาลูกเสือ –เนตรนารี  คือกิจกรรมเรียนตามฐาน  โดยใช้เวลาเรียนสัปดาห์ละ 1  ครั้ง  ในวันพุธ  เวลา 9.00-12.00 น.                                ฐานที่  1   ฐานคุณธรรมจริยธรรม                             ฐานที่  2   ฐานการอ่าน                                ฐานที่  3   ฐานการเขียนโดยแบ่งนักเรียน     ชั้น  ป.1 – 6    ออกเป็น  3  กลุ่ม เท่า ๆ กัน  ในการเรียน  1  ครั้ง  นักเรียนจะได้เรียนครบทั้ง  3  ฐาน  ลักษณะเวียนกันไป    แบ่งครูรับผิดชอบแต่ละฐาน  จัดทำแผนการเรียนรู้   และดำเนินการสรุปผลทุกสองสัปดาห์  การจัดการเรียนการสอนจะเน้นในด้านคุณธรรม  ได้แก่การมีระเบียบวินัย  ความรับผิดชอบ  การช่วยเหลือกันภายในกลุ่ม และ พี่ช่วยน้อง  ซึ่งปรากฏว่านักเรียนมีความสุขในการเรียนมากขึ้น  ความรับผิดชอบ และความสัมพันธ์ภายในกลุ่มอยู่ในระดับดี ฐานที่  1  ฐานคุณธรรม……ไหว้ให้ถูก   ฐานที่  2   ฐานการอ่าน......สนุกกับการอ่าน  ฐานที่  3   ฐานการเขียน...ครู..นักเรียน   มีความสุข 
 เดินเรียน  ......เวียนตามฐาน  ความรู้....คู่.....คุณธรรม