GotoKnow
  • เข้าระบบ
  • สมัครสมาชิก
  • แผงจัดการ
  • ออกจากระบบ
GotoKnow

นวัตกรรมครูโหลกับการแก้ปัญหาการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ของนักเรียน

ปัญหาการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้

 

 

จากที่อ่านไม่อออกเขียนไม่ได้เมื่อชั้นป.3 ปีการศึกษา2551 แต่  ปี  การศึกษา 2553  ได้คัดเลือกเป็นตัวแทน  สุรินทร์  เขต  2  ไปสูระดับภาคในระดับเหรียญเงิน  ในการเล่านิทานคุณธรรมน้อมนำหระบรมราโชวาท  เรื่อง "รู้รักษ์ษามัคคี"  โดยครูโหลผู้แต่ง ในรายการนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้  ป.4 - 6  จากที่แ่านไม่ออกเขียนไม่ได้  สามารถอ่านออกเขียนได้และเล่าเรื่องที่ิ่านได้  ซึ่ง้ป็นผลผลิตของนวัตกรรมครูโหลที่เหนือคำบรรยาย

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย 

คำสำคัญ (keywords): เผยแพร่
หมายเลขบันทึก: 120151
เขียน:
แก้ไข:
ดอกไม้: 4
ความเห็น: 173
อ่าน:
สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ

ความเห็น (100)

รายการนี้มีมากกว่า 100 ความเห็น   

แจ้งช่ือและที่อยู่ที่ไปรษณีย์สามารถส่งถึงครับ ค่าใช้จ่ายไม่ต้องครับขอเพียงแต่นำไปใช้จริงให้เกิดประโยชน์กับผู้เรียนเท่านี้ก็เกินค่าแล้วครับ

เคยได้รับนวัตกรรมสาระภาษาไทยแก้ปัญหาเด็กอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ ได้นำไปให้ครูผู้สอน ป.-3 ใช้ ได้ผลดีมาก ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพิ่มขึ้น ดิฉันสอนภาษาไทย ป.4-6 อยากได้กิจกรรมที่จะนำไปใช้กับนักเรียนให้นักเรียนชั้น ป.4-6 กรุณาส่งให้ตาม E-mail ด้วยนะคะ

สวัสดีค่ะครูโหล

ฉันเป็นผู้หนึ่งที่ติดตามอ่านผลงานของท่านมาตลอดฉันเป็นครูด้วยใจรักในอาชีพแต่ไม่มีความชำนาญในการสร้างนวัตกรรม ตอนนี้ต้องการนวัตกรรมในการสอนอ่านวิชาภาษาไทยชั้นป.๑ อยาขอความอนุเคราะห์จากครูโหลส่งนวัตกรรมตามmailที่แนบมานี้ จะขอบพระคุณเป็นอย่างสูง

สวัสดีค่ะครูโหล

ฉันเป็นผู้หนึ่งที่ติดตามอ่านผลงานของท่านมาตลอดฉันเป็นครูด้วยใจรักในอาชีพแต่ไม่มีความชำนาญในการสร้างนวัตกรรม ตอนนี้ต้องการนวัตกรรมในการสอนอ่านวิชาภาษาไทยชั้นป.๑ อยาขอความอนุเคราะห์จากครูโหลส่งนวัตกรรมตามmailที่แนบมานี้ จะขอบพระคุณเป็นอย่างสูง

เรียนท่านคุณครูที่สนใจนวัตกรรมครูโหลทุกท่าน กรุณาแนบ Email........................... ของตัวท่านเองไว้ให้ผมเห็นด้วยครับ หรือจะเข้าไปแนบไปที่ [email protected] ครับ....

ขอแบบฝึกด้วยนะคะ เด็ก ม.ต้นอ่านหนังสือไม่ได้เลย ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ

สวัสดีค่ะ....ครูโหล

ดิฉันครูรับผิดชอบในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนแถบชายแดน ปัญหาของดิฉันคือเด็กอ่านไม่ได้ เขียนไม่ได้ จากการได้อ่านบทความของครูโหลหลาย ๆ บทความ จึงมีความสนใจเกี่ยวกับการพัฒนานักเรียนเพื่อให้เขาเป็นคนที่สามารถอ่านและเขียนได้ โดยเด็กของดิฉันจะเป็นชนเผ่า จึงมีปัญหาในเรื่องของการออกเสียงจึงส่งผลไปในเรื่องของการเขียนด้วยค่ะ ...ดิฉันจึงอยากจะรบกวนครูโหลช่วยส่งนวัตกรรมที่ครูโหลใช้กับเด็กแล้วเกิดการพัฒนาให้หน่อยนะค่ะ...จะเป็นพระคุณอย่างมาก เพราะดิฉันอยากแก้ปัญหาให้เด็กจริง ๆ ......ขอรบกวนครูโหลช่วยส่งตามอีเมลล์ของดิฉันด้วยนะค่ะ......

E mail.......[email protected]....

.....ขอบคุณมาก ๆ นะค่ะ....

.......ขอประโยชน์จงเกิดแก่เด็กไทย..........

สวัสดีค่ะ....ครูโหล...

ขอพระคุณมากนะค่ะ...ตอนนี้ได้รับอีเมลล์แล้วจะรีบนำไปใช้กับนักเรียน...ผลเป็นอย่างไรเดี๋ยวจะมาเล่าให้ฟังนะค่ะ

ขอบพระคุณมาก ๆ ๆ ๆ ๆ ๆ ๆ เลยค่ะ......จะได้เห็นเด็กอ่านหนังสือเป็นสักที....ขอบคุณจริง ๆ ค่ะ

สวัสดีค่ะ ครูโหลดิฉันได้รับมอบหมายให้รับผิดชอบนักเรียนเรียนร่วม ซึ่งนักเรียนเหล่านี้ใม่สามารถอ่านและเขียนได้ อีกประเภทหนึ่งพอจะอ่านได้บ้างเล็กน้อย ดิฉันอยากจะได้แบบฝึกของคุณครูมาฝึกเด็กของฉันค่ะ ขอความกรุณาส่งมาคามเมล

[email protected] [email protected]

ครูโหลค่ะ....ลืมถามไปว่า ครูโหลใช้เวลาในการพัฒนาเด็กนานมากน้อยเพียงไรค่ะ เด็กของครูโหลคนที่สามารถแก้ปัญหาได้นี่เป็นเด็กที่ไม่รู้ หรือมีความรู้บ้างเล็กน้อยค่ะ...เนื่องจากว่าเด็กของดิฉันเรียนมาหนึ่งปีเหมือนเค้าไม่รู้เรื่องอะไรเลย...ดิฉันก็เลยอยากถามว่าเราต้องปรับพื้นฐานเด็กก่อนหรือไม่ และการพัฒนาเรากำหนดเวลาด้วยใช่ไหมค่ะ.....

....................ขอรบกวนอีกครั้งนะค่ะ...................

สวัสดีค่ะ....ครูโหล

ขอรบกวนอีกครั้งนะค่ะ.....ถ้าแบบฝึกของครูโหลเรื่องการเขียนมาไม่ถึง...ดิฉันต้องทำอย่างไรค่ะ และดิฉันก็สนใจในเรื่องของแบบฝึกเกี่ยวกับ ปอขี้ไก่ ค่ะ เพราะอยากได้ไว้นำมาใช้กับเด็ก ตามที่ทราบมาต้องแจ้งมาถึง ผอ. รร. ของครูโหล แต่ดิฉันไม่ทราบว่าจะต้องแจ้งทางไหน เว็บไซด์ของ รร. หรือ.......ทางอื่นค่ะ.....ขอช่วยรบกวนครูโหลตอบกลับถึงวิธีการด้วยนะค่ะ......

..................................................ขอบพระคุณล่วงหน้าค่ะ........................................................

น่าสนใจคะครูโหล คุณแม่สอนป.1กะลังหาเรื่องทำวิจัยในชั้นเรียน ขอเป็นส่วนหนึ่งได้มั๊ยคะ ทำเสร็จแล้วจะส่งผลไปให้

[email protected]

แจ้งช่ือและที่อยู่ที่ไปรษณีย์สามารถส่งถึงครับ ค่าใช้จ่ายไม่ต้องครับขอเพียงแต่นำไปใช้จริงให้เกิดประโยชน์กับผู้เรียนเท่า นี้ก็เกินค่าแล้วครับ

ตอบครูชายแดนครับ

ถึงเพื่อนครูที่สนใจในการแก้ปัญหาเด็กนักเรียนทุกท่าน มีสิ่งหนึ่งที่ผมไม่ได้แนะนำเพื่อนครูเกี่ยวกับการแก้ปัญหานักเรียนที่มีหลายคนและหลายระดับครับ ต้องขอขอบคุณคุณครูชายแดนที่ให้ข้อคำถามที่ดีมากครับ เป็นประโยชน์กับเพื่อนครูเป็นอย่างมากครับ ในการแก้ปัญหากับเด็กกลุ่มนี้การกำหนดระยะเวลา ขึ้นอยู่กับศักยภาพของนักเรียนแต่ละคนครับ แต่ถ้ามีผูเรียนหลายคน ให้คิดอย่างนี้ครับ สมมุติว่าครูจะช่วยคนจมน้ำใกล้จะตาย ๕ คน คน๑ อยู่แค่เอื้อม คนที่ ๒ อยู่ห่างช่วงแขนหนึ่ง คนที่ ๓ อยู่ห่าง ๕ วา คนที่ ๔ ห่าง ๑๐ วา เราควรช่วยใครก่อนให้ปลอดภัยและให้ได้มากที่สุด คนใกล้หรือไกล ต้องช่วยคนใกล้ก่อนครับ แล้วจึงช่วยคนถัดไป จะช่วยได้มากกว่า แต่ถ้าครูช่วยคนไกลก่อน อาจจมน้ำตายทั้งหมดครับ สรุปว่าต้องช่วยคนที่เก่งที่สุดและมีความพร้อมที่สุดในกลุ่มครับ....แต่ทุกคนจะต้องดูแลและช่วยเหลือครับ.....

สวัสดีค่ะ.....ขอบคุณมาก ๆ นะค่ะสำหรับข้อแนะนำดี ๆ นะค่ะครูโหล....ดิฉันขอฝากที่อยู่ให้กับครูโหลด้วยนะค่ะ ขอให้ครูโหลส่งให้ตามที่อยู่ที่ระบุด้วยนะค่ะ....ขอขอบพระคุณมากค่ะ...ขอให้ความดีที่ครูโหลทำนี้ส่งผลให้ครูโหลมีความสุข มีความเจริญก้าวหน้าด้วยนะค่ะ...ขอบพระคุณอย่างสูงค่ะ

ที่อยู่ นางสาววันเพ็ญ ก้อนจำปา

โรงเรียนเจ้าพ่อหลวงอุปถัมภ์ ๙

หมู่ที่ 8 ตำบลท่าตอน อำเภอแม่อาย

จังหวัดเชียงใหม่ 50280

.......ขอบคุณมาก ๆ เลยนะค่ะ......

เรียน ครูโหล

ดิฉันมีหลานชาย เรียน ป5 มีปัญหาอ่านไทยไม่ออก เขียนไม่ได้ ส่งผลทำให้มีปัญหาการอ่านภาษาอังกฤษด้วย เนื่องจากพื้นฐานอ่านไทยไม่ดี กลุ้มใจมากคุ่ หากคุณครูโหล พอจะมีคำแนะนำที่สามารถจะพัฒนาหรือแก้ไขปัญหานี้ได้ รวมถึงหากมีแบบฝึกสอน มาฝึกเด็กของฉัน จะเป็นกรุณาอย่างยิ่ง และขอขอบคุณมากค่ะ รบกวนส่งมาทางเมล์ [email protected]

ด้วยความนับถือค่ะ

เรียนครูโหล ดิฉันสอน ป.3 มีเด็กอ่านไม่อก เขียนไม่ได้ อยู่หลายคน ทำให้มีปัญหาในด้านการอ่านการเขียน และดิฉันก็สนใจแบบฝึกการอ่านการเขียนเกี่ยวกับ ปอขี้ไก่ ของครูโหล ขอความกรุณาครูโหล ส่งซีดีไปให้ ตามที่อยู่ข้างท้ายนี้ได้ไหมคะ เพราะดิ

ฉันไม่มีอีเมลหรอกค่ะ อีเมลที่ให้นี้เป็นของน้องเค้าที่โรงเรียนค่ะ ค่าใช้จ่ายเท่าไรให้บอกมาด้วยจะได้ดำเนินการจัดส่งไปให้ ขอขอบพระคุณครูโหลล่วงหน้านะคะ

ที่อยู่ 196 ม.4 ต.หลุ่งประดู่ อ. ห้วยแถลง จ. นครราชสีมา รหัสไปรษรีย์ 30240

สอนภาษาไทย ช่วงชั้นที่ 2 และ 3 แต่มีปัญหาเรื่องเด็กอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้เยอะมาก และสอนเด็กที่เป็นชนเผ่า รบกวนช่วยส่งให้ด้วยนะคะ ที่อยู่ โรงเรียนบ้านห้วยคอกหมู หมู่ที่ 7 ตำบลแม่นาวาง อำเภอแม่อาย จังหวัดเชียงใหม่ 50280 ขอบคุณสำหรับความกรุณาค่ะ

สวัสดีครับ ครูโหล

ผมได้นำชุดฝึกไปเริ่มใช้กับนักเรียนที่มีปัญหาการอ่าน การเขียน ที่ยังอ่าน เขียนยังไม่คล่อง เด็กให้ความสนใจ

ไม่เบื่อ เข้าใจได้เร็ว ถ้าจะไปได้ดี จากการให้ทำแบบฝึกครั้งแรกก็ทำได้ ร้อยละ 60 ครับ ช่วงนี้ ใช้เวลาหลังเลิกเรียน

สอนภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3 มีปัญหาเรื่องเด็กที่มีความบกพร่องด้านการเรียนรู้เรื่องการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ รบกวนช่วยส่งให้ด้วยนะคะ ที่อยู่

โรงเรียนบ้านโนนเรือง ตำบลบ้านค้อ อเมืองขอนแก่น จังหวัดขอนแก่น 40000 ขอขอบพระคุณมากค่ะ

สอนภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3 มีปัญหาเรื่องเด็กที่มีความบกพร่องด้านการเรียนรู้เรื่องการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ รบกวนช่วยส่งให้ด้วยนะคะ ที่อยู่

โรงเรียนบ้านโนนเรือง ตำบลบ้านค้อ อเมืองขอนแก่น จังหวัดขอนแก่น 40000 ขอขอบพระคุณมากค่ะ

ส่งไปตามที่อยู่แล้วครับ รอรับได้เลยครับ มีปัญหาหรือจะเสนอแนะ ด้วยความยินดีย่ิงครับ...

สอนภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 มีปัญหาเรื่องเด็กที่มีความบกพร่องด้านการเรียนรู้เรื่องการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้เช่นเดียวกับคุณครูท่านอื่น มีคามสนใจในนวัตกรรมดังกล่าว รบกวนช่วยส่งให้ด้วยครับ ที่อยู่

โรงเรียนลำผักชี หมู่ที่ 10 ซอยแก้วประดับ ถนนสุวินทวงศ์ แขวงลำผักชี เขตหนองจอก กรุงเทพมหานคร 10530

ขอขอบพระคุณมากครับ

ที่โรงเรียนมีปัญหาเด็กอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ คือ ป.๑และป.๒ ขอความอนุเคราะห์เอกสารไปใช้กับนักเรียนด้วยค่ะ โรงเรียนบ้านหนองหัวช้าง ต.หนองหัวช้าง อ.กันทรารมย์ จ.ศรีสะเกษ ๓๓๑๓๐ ขอบคุณค่ะ

ที่โรงเรียนมีปัญหาเด็กนักเรียนอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ ระดับ ป.๑ - ป.๓ และมีเด็กที่มีเด็กที่มีความบกพร่องด้านการเรียนรู้ ขอความอนุเคราะห์เอกสารไปใช้กับนักเรียนด้วยค่ะ โรงเรียนบ้านหนองหนองผือ ต.ทุ่งโป่ง อ.อุบลรัตน์ จ.ขอนแก่น ๔๐๒๕๐ ขอบคุณค่ะ

สอนภาษาไทยชั้นป.2 มีปัญหาเรื่องเด็กที่มีความบกพร่องด้านการเรียนรู้เรื่องการอ่านไม่ ออกเขียน ไม่ได้ มีความมสนใจใน นวัตกรรมดังกล่าว ขอความอนุเคราะห์แบบฝึกด้วย ขอบคุณค่ะ

สอนชั้นป.3 โรงเรียนบนพื้นที่สูง เด็กมีความบกพร่องทาง การอ่าน การเขียน ขอความอนุเคราะห์จัดส่งแบบฝึกเพื่อนำมาพัฒนาเด็กด้วยค่ะ ขอบคุณค่ะ

ลูกสาวคนโตมีปัญหาเรื่องการอ่านและการเขียน แต่ไม่ใช่ว่าจะอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้เลย ถ้าเราอ่านและให้เจ้าตัวเขาเขียนถ้าเป็นที่คำที่ยากๆ หรือว่าไม่คุ้นหูเขาจะเขียนไม่ได้ พอเราดูหัวข้อก็สนใจอยากอยากได้รายละเอียดเก่ียวกับนวัตกรรมครูโหลกับการแก้ปัญหากการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ของนักเรียน เราเป็นผู้ปกครองจะเอามาสอนลูกเอง ยังไงก็ขอความอนุเคราะห์ข้อมูลด้วยนะค่า ขอบพระคุณมากนะค่า

เรียนคุณชฎาพร

ที่ท่านกล่าวมาถูกต้องครับครูหรือผู้ปกครอง ส่วนใหญ่สอนให้จำคำไปอ่านมากกวาสอนให้เข้าใจ แต่การสอนให้เข้า ใจ มีคุณครูน้อยมากที่จะสอนให้เด็กเข้าใจก่อน เช่น การสอนจำ บอกว่า กอ-อา-นอ ให้อ่านว่า กาน เด้กส่วนใหญ่สงสัยว่า ทำไม กอ-อา-นอ ถึงให้อ่านว่า กาน อ่านอย่างอื่นไม่ได้หรือ มีครูหรือมีใครที่จะสามารถตอบโจทย์ให้เด็กเข้าใจได้ นวัตกรรมครูโหลจึงเป็นนวัตกรรมที่จะตอบโจทย์ปัญหานี้ให้แก่ครูหรือผู้ปกครอง นำไปสร้างความเข้าใจให้ผู้รียนให้มีความรู้ความเข้าใจทักษะการอ่านและการ เขียนที่ย่ังยืนนะครับ สาเหตุของการอ่านไม่ออก เพราะจำตัวสะกดไม่ได้ ทำให้ไม่เข้าใจเสียงของมาตราตัวสะกด จึงทำให้แจกลูกสะกดคำไม่ถูก เป็นสาเหตุของการอ่านคำที่มีตัวสะกดไม่ออก ดังนั้นครูหรือผู้ปกครองจำเป็นจะต้องให้ผู้เรียนจำตัวสะกดให้ได้ จึงจะเข้าใจเสียงของมาตราตัวสะกดและสามรารถแจกลูกสะกดคำได้ถูกต้อง และที่เขียนคำตามคำบอกไม่ถูกเกิดจากแปลเสียงมาตราไม่ออก แปลเสียงสระไม่ออก และแปลเสียงพยัญชนะต้นไม่ออก ชุดแปลเสียงที่ผมสร้างและพัฒนาขึ้นช่วยได้ครับ

ผมใช้เวลา ๒๓ ปี ที่ค้นหาคำตอบที่ดีที่สุดครับ..... ต้องการนำนวัตกรรมครูโหลไปแก้ปัญหาหรือไปปรับใช้ ให้คุณครูหรือผู้ที่สนใจ แนบ Email. ไว้ให้ผมเห็นที่ความคิดเห็นนะครับแล้วผมจะส่งให้ทาง เมล์ จะสะดวก รวดเร็วกว่าครับ...

สอนภาษาไทยครั้งแรกค่ะ มีเด็กอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้หลายคน ขอความกรุณาครูช่วยแนะนำด้วยค่ะ

ต้องการนำนวัตกรรมครูโหลไปแก้ปัญหาหรือไปปรับใช้ ให้คุณครูหรือผู้ที่สนใจ แนบ Email. ไว้ให้ผมเห็นที่ความคิดเห็นนะครับแล้วผมจะส่งให้ทาง เมล์ จะสะดวก รวดเร็วกว่าครับ...

ขอความกรุณาครูโหลช่วยจัดส่งไฟล์เด็กอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ให้ด้วยนะคะ ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ

คุณสุรัดดา และคุณครูที่ยังไม่แนบเมล์ไว้ กรุณาแนบเมล์ ( Email ) ของท่าน ไว้ด้วยครับ หรือเข้าไปที่ [email protected] [email protected]ี่ท่านให้ไว้ครับ .....ถ้าไม่มี( Email ) หรือที่อยู่ ก็ไม่รู้ว่าจะส่งไปที่ไหนครับ ....

เรียน คุณครูโหล ที่นับถือ

ขอนวัตกรรมในการแก้ปัญหาเด็กอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ด้วยครับ

ส่งไปที่ [email protected]

ขอขอบพระคุณมากครับ

ครูณัฏฐ์

คุณครูณัฏฐ์ ครับ ผมจัดส่งให้ตามเมล์ที่ท่านแนบไว้แล้วครับ เปิดได้หรือไม่อย่างไรแจ้งให้ทราบด้วยขอบคุณครับ..

เรียน คุณครูพรเิลิศ ซื่อสัตย์ ที่นับถือ

ขอชุดฝึกนักเรียนที่มีัปัญหาด้านการอ่าน และเขียน ของคุณครูด้วยครับ ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

ที่โรงเรียนเป็นโรงเรียนแกนนำจัดการเรียนร่วมค่ะ เด็กที่โรงเรียนมีปัญหาเรื่องเด็กที่มีความบกพร่องด้านการเรียนรู้เรื่องการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้เยอะมาก และเด็กที่สอนเป็นชนเผ่า จึงรบกวนขอนวัตกรรมในการแก้ปัญหาเด็กอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ด้วยค่ะ

ส่งไปที่ [email protected] ขอบพระคุณค่ะ

สวัสดีค่ะครูโหล ดิฉันถือว่าเป็นครูใหม่เลยได้มาประจำชั้นป.1 นักเรียนมีปัญหาทางการเรียนรู้ในป.1ค่อนข้างมาก ดิฉันสนใจในนวัตกรรมของคุณครูโหล จึงขอความรบกวนคุณครูส่งนวัตกรรมมาช่วยเสริมนักเรียนที่บกพร่องทางการอ่านด้วยค่ะ ขอขอบพระคุณมากนะค่ะ อีเมล์ ค่ะ [email protected]

สวัสดีค่ะคุณครูโหล ดิฉันสอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 นักเรียนมีปัญหาอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ เห็นนวัตกรรมคุณครูแล้วสนใจมากเลยค่ะ

อยากให้นักเรียนอ่านออกเขียนได้ ช่วยอนุเคราะห์ชุดฝึกด้วยนะคะขอบคุณล่วงหน้า

ต้องการแบบฝึกของคุณครูนำไปแก้ปัญหานักเรียน ขอขอบคุณล่วงหน้าค่ะ

เรียน คุณครูโหล ที่นับถือ

ดิฉันครูพี่เลี้ยงเด็กพิการเรียนร่วม ขอนวัตกรรมในการแก้ปัญหาเด็กอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ด้วยค่ะ จะเอาไปสอนนักเรียนที่

อ่านไม่ออก-เขียนไม่ได้ในโรงเรียน อยากเห็นนักเรียนอ่านออก-เขียนได้ทุกคน ส่งไปที่ [email protected]

ขอขอบพระคุณมากค่ะ

ครูโหลคะ ขอความกรุณาส่งแบบฝึกมาให้ด้วยนะคะ ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ [email protected]

ขอความอนุเคราะห์คุณครูช่วยส่งแบบฝึกมาให้ด้วยค่ะ ขอบพระคุณมากค่ะที่กรุณา [email protected]

เรียน คุณครูโหล ที่นับถือ

ดิฉันครูครูวิชาการโรงเรียน สนใจขอนวัตกรรมในการแก้ปัญหาเด็กอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ด้วยค่ะ อยากนำไปใช้ดูคะ ส่งไปที่ [email protected]

ขอขอบพระคุณมากค่ะ

สวัสดีค่ะคุณครูโหล

ดิฉันเป็นครู ป.3 มีปัญหาเด็กนักเรียนอ่านหนังสือไม่ค่อยได้ เห็นนวัตกรรมของคุณครูแล้วสนใจ ขอความอนุเคราะห์คุณครูส่งแบบฝึกหัดมาให้ด้วยนะคะ ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ [email protected]

ผมเป็นครูคณิตศาสตร์มีปัญหามากในการสอนวิชาภาษาไทยเนื่อลจากมีเด็กบางคนอ่านหนังสือไม่ออก ขอความอนุเคราะห์ครูโหลช่วยส่งนวัตกรรมมาที่ [email protected] [email protected]

เรียนครูโหล

มีปัญหาเหมือนเพื่อนครูที่เจอปัญหาเด็กอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ ขอความอนุเคราะห์ด้วยครับ ส่งมาที่ [email protected] ขอบพระคุณอย่างสูง

ขอไว้ให้เพื่อนบ้างเขากำลังมีปัญหา [email protected]

ทำอย่างไรจึงจะได้นวัตกรรมการแก้ปัญหาอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ค่ะ

สวัสดีค่ะ กำลังต้องการแก้ปัญหานี้อยู่พอดี ขอคำแนะนำบ้างนะคะ

คุณครู หรือที่สนใจต้องการนำนวัตกรรมครูโหลไปแก้ปัญหาหรือไปปรับใช้ ให้คุณครูหรือผู้ที่สนใจ แนบ Email. ไว้ให้ผมเห็นที่ความคิดเห็นนะครับแล้วผมจะส่งให้ทาง เมล์ จะสะดวก รวดเร็วกว่าครับ... หรือต้องการแบบเรียนเสริมทักษะภาษไทยปอขี้ไก่สำหรับน้องหนูป.๑ ให้ท่านแจ้งชื่อและที่อยู่ที่ไปรษณีย์ส่งถึงผมจะจัดส่งในรูปแผ่นซีดี..ครับ

ขอความอนุเคราะห์คุณครูส่งนวัตกรรมเพื่อนำมาปรับใช้ด้วยนะคะ ขอบคุณมากค่ะ

ขอความอนุเคราะห์คุณครูส่งนวัตกรรมเพื่อนำมาปรับใช้ด้วยนะคะ ขอบคุณมากค่ะ

[email protected]

ชอบนวัตกรรมของครูโหลมากค่ะ อยากขอนวัตกรรมของครูมาใช้กับนักเรียนชนเผ่าบ้างคะ เพราะนักเรียนที่นี่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่ 2 จึงอ่านไม่ได้เขียนไม่ได้ค่ะ ขอบคุณล่วงหน้ามา ณ ที่นี้ด้วยคะ

[email protected]

ผมอยากจะใช้เพื่อเป็นแนวทางในการสอนน่ะครับ ขอบคุณล่วงหน้าครับ

กระทู้บนนะครับ อ่าว E mail ไม่ขึ้น ตามนี้นะครับ : [email protected]

กำลังเจอปัญเด็กบกพร่องทางการเรียนรู้ ขอความอนุเคราะห์ด้วยนะคะ [email protected]

เหมือนฟ้ามาโปรดค่ะ ที่โรงเรียนมีเด็กที่อ่านไม่ออกหลายคน กำลังคิดว่าจะช่วยพวกเขาอย่างไรดี ทราบว่าครูโหลมีนวัตกรรมน่าสนใจขอลองนำไปใช้ช่วยเหลือเด็ก ๆ ด้วยนะคะ เพราะครูวรัทยาเป็นครูคณิตศาสตร์ค่ะ ไม่ค่อยลึกซี้งเรื่องภาษาไทยเท่าไร

ต้องการแบบฝึกเด็กบกพร่องการเรียนรู้ เพราะที่โรงเรียนมีเด็กประเภทนี้หลายคน  และแบบฝึกสำหรับเด็กชั้นป.๑ ด้วยนะคะ  จะนำไปให้คุณครูสอนเด็กค่ะ  รบกวนส่งมาที่ [email protected]  และ โรงเรียนบ้านซับงูเหลือม  ต.นาโสม อ.ชัยบาดาล จ.ลพบุรี ๑๕๑๙๐  ขอบคุณค่ะ

ครูวรัทยาสอนคณิต ป,4-6 ค่ะ มีเด็กอ่านหนังสือไม่ออกหลายคน ต้องการนวัตกรรมครูโหลมาช่วยแก้ปัญหาด่วนเลยค่ะ ช่วยส่งให้ด้วยนะคะ e-mail : [email protected]

กำลังแก้ปัญหาการอ่านหนังสือไม่ออกขอนักเรียนอยู่พอขอความอนุเคราะห์จากครูโหลช่วยส่งนวัตกรรมมาปรับใข้ให้ด้วยนะคะ

[email protected] ขอบคุณค่ะ

เรียน..คุณครูโหลที่เคารพ  ผมเป็นนิสิตป.โทรุ่นน้อง(มมส.8)  จากที่ฟังท่านพูดที่ชั้นเรียนวันนั้น  และรู้ว่านวัตกรรมที่ท่านใช้กับเด็กอ่าน-เขียนไม่ได้นั้น  ใช้ได้ผลดี  จึงอยากขอความอนุเคราะห์จากท่านด้วย  เพื่อเป้นกุศลสำหรับเด็ก  ตามที่อยู่นี้  261ม.18ต.บ้านบัวอ.เมือง จ.บุรีรัมย์  mail  [email protected]

ได้รับมอบหมายให้ฝึกนักเรียนที่อ่านไม่ออก ชั้นป.2-ป.6 จำนวน 12 คน ขอความอนุเคราะห์ด้วยนะคะ

[email protected]

ชื่อเรื่อง การสร้างแบบฝึกจากการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคม

ศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมโดยใช้ผังความคิดสำหรับ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านโนนเรือ

อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

ผู้รายงาน นางสำอาง จอกทอง

ปืที่รายงาน 2550

หน่วยงานต้นสังกัด โรงเรียนบ้านโนนเรือ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต 4

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างแบบฝึกการเขียนสรุปความ เพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกการเขียนสรุปความ ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 และเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การเขียนสรุปความจากกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ก่อนและหลังใช้แบบฝึก กลุ่มตัวอย่างได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) โดยใช้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ แบบฝึก แบบฝึกหัด และแบบวัดผลสัมฤทธิ์การเขียนสรุปความโดยใช้แผนผังความคิด การหาค่าความเชื่อมั่นของแบบวัดผลสัมฤทธิ์ทั้งฉบับใช้วิธีการหาค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาตามวิธีของ ครอนบาค (Cronbach) ได้ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.78 การวิเคราะห์ข้อมูลใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ SPSS สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติสำหรับทดสอบสมมุติฐานการวิจัย คือ ค่าที (t-test)

ผลการวิจัย สรุปได้ดังนี้

1. ได้แบบฝึกการเขียนสรุปความ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านโนนเรือ อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

2. แบบฝึกการเขียนสรุปความ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านโนนเรือ อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ โดยใช้แผนผังความคิดมีประสิทธิภาพ เท่ากับ 80.12/80.53

3. ผลสัมฤทธิ์การเขียนสรุปความของนักเรียนกลุ่มตัวอย่างหลังการใช้แบบฝึกการเขียนสรุปความโดยใช้แผนผังความคิดสูงกว่าก่อนการใช้แบบฝึกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

เรื่อง การประเมินโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน

ผู้รายงาน นายเปรมจิตร จอกทอง

หน่วยงาน โรงเรียนบ้านซะวาซอ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต 4

ปีที่ศึกษา ปีการศึกษา 2551

บทคัดย่อ

การประเมินโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนบ้านซะวาซอ ปีการศึกษา 2551 มีวัตถุประสงค์เพื่อเพื่อประเมินโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียนบ้านซะวาซอ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 โดยประเมินทุกด้านทั้ง 4 ด้าน ตามรูปแบบการประเมินของ CIPP Model ได้แก่ ด้านบริบทหรือภาวะแวดล้อมการดำเนินงาน ด้านความพร้อมของปัจจัยการดำเนินงาน ด้านกระบวนการดำเนินงาน และด้านผลสำเร็จของการดำเนินงาน เพื่อศึกษาปัญหาและอุปสรรคในการดำเนินงานโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียนบ้านซะวาซอ เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นของบุคลากรภายในและภายนอกโรงเรียนบ้านซะวาซอ ต่อการดำเนินงานตามโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียนบ้านซะวาซอ

กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการประเมิน ประกอบด้วย บุคลากรภายในสถานศึกษา ได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียน ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา คณะกรรมการสภานักเรียน และบุคลากรภายนอกสถานศึกษา ได้แก่ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และ ผู้ปกครองนักเรียนในโรงเรียนบ้านซะวาซอ ปีการศึกษา 2549 – 2550 รวมทั้งสิ้น 62 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (purposive Sampling)

เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน คือ แบบสอบถามการประเมินโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนมีลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ ตามแนวคิดของ ลิเคิร์ท (Likert) ซึ่งแบ่งออกเป็น 4 ด้าน คือ ด้านที่ 1 การประเมินบริบทหรือภาวะแวดล้อม ด้านที่ 2 การประเมินความพร้อมในด้านปัจจัยของการดำเนินงาน ด้านที่ 3 ประเมินกระบวนการดำเนินงาน ด้านที่ 4 ประเมินผลสำเร็จในการดำเนินงานของโครงการ

การเก็บรวบรวมข้อมูล ได้ดำเนินการเก็บข้อมูล ก่อนดำเนินโครงการ ระหว่างดำเนินการและเมื่อสิ้นสุดโครงการ

การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าที ( t – test ) โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางสังคมศาสตร์

ผลการประเมินโครงการสรุปได้ดังนี้

1. บุคลากรภายในสถานศึกษา มีความคิดเห็นต่อโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียนบ้านซะวาซอสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 โดยรวมทั้ง 4 ด้าน อยู่ในระดับ มาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า บุคลากรภายในสถานศึกษา มีความคิดเห็น อยู่ในระดับมาก ทั้ง 4 ด้าน โดยมีด้านที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุดไปหาน้อยที่สุด คือ ด้านด้านกระบวนการดำเนินงาน ด้านผลสำเร็จของการดำเนินงาน

ด้านความพร้อมของปัจจัยการดำเนินงาน และด้านบริบทหรือสภาวะแวดล้อมการดำเนินงาน

2. บุคลากรภายนอกสถานศึกษา มีความคิดเห็นต่อโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียนบ้านซะวาซอสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 โดยรวมทั้ง 4 ด้าน อยู่ในระดับ มาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า บุคลากรภายนอกสถานศึกษา มีความคิดเห็น อยู่ในระดับมากทั้ง จำนวน 4 ด้าน โดยมีด้านที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุดไปหาน้อยที่สุด คือ ด้านด้านผลสำเร็จของการดำเนินงาน ด้านด้านกระบวนการดำเนินงาน ด้านความพร้อมของปัจจัยการดำเนินงาน และด้านบริบทหรือสภาวะแวดล้อมการดำเนินงาน

3. ผลการวิเคราะห์เปรียบเทียบความคิดเห็นของบุคลากรภายใน และ บุคลากรภายนอกสถานศึกษา พบว่า บุคลากรภายในและ บุคลากรภายนอกสถานศึกษา มีความคิดเห็นต่อโครงการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยรวมทุกด้านทั้ง 4 ด้าน ไม่แตกต่างกัน

พบปัญหาเด็กอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้เยอะมาก ต้องการนวัตกรรมที่หลากหลายเพื่อนำไปบูรณาการในการสอนเพื่อแก้ปัญหาของเด็กขอความอนุเคราะห์ด้วยนะค่ะ ขอบคุณมากค่ะ

ขอความอนุเคราะห์ช่วยส่งนวัตกรรมวิชาภาษาไทยมาเป็นวิทยาทาน เพื่อเป็นประโยชน์แก่เด็ก ขอบคุณมาก

ขอความอนุเคราะห์ช่วยส่งนวัตกรรมวิชาภาษาไทยมาเป็นวิทยาทาน เพื่อเป็นประโยชน์แก่เด็ก ขอบคุณมาก

[email protected]

ขอความอนุเคราะห์ช่วยส่งนวัตกรรมวิชาภาษาไทยมาเป็นวิทยาทาน เพื่อเป็นประโยชน์แก่เด็ก ขอบคุณมากค่ะ

ตอนนี้เด็กไทยอ่านหนังสือไม่เก่ง มีความต้องการแบบฝึกการอ่านค่ะ ขอบคุณค่ะ

mail [email protected]

ขอนวัตกรรมแบบฝึกทักษะการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ ขอบคุณมากครับ

ทางโรงเรียนพบปัญหาเกี่ยวกับเด็กที่อ่านไม่ออกเขียนไม่ได้เยอะมากจึงขอความอนุเคราะห์จากคุณครูโหลช่วยส่งนวัตกรรมแบบฝึกทักษะเพื่อมาปรับใช้ให้เด็กได้อ่านออกเขียนได้ต่อไป ขอบคุณคะ e-mail [email protected]

ทางโรงเรียนพบปัญหาเกี่ยวกับเด็กที่อ่านไม่ออกเขียนไม่ได้เยอะมากจึงขอความอนุเคราะห์จากคุณครูโหลช่วยส่งนวัตกรรมแบบฝึกทักษะเพื่อมาปรับใช้ให้เด็กได้อ่านออกเขียนได้ต่อไป ขอบคุณคะ e-mail [email protected]

พึ่งจะอบรมเด็กอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ไปค่ะ แต่ก็ยังไม่ชัดเจนในการจัดกิจกรรมการเรียนฯรบกวนขอนวัตกรรมแบบฝึกทักษะการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ ขอบคุณมากค่ะจะเป็นวิทยาทานมากค่ะ e-mail [email protected]

ชอบและสนใจนวัตกรรมของครูโหลมากคะ อยากนำไปใช้ฝึกทักษะนักเรียนที่ยังอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ ขอความอนุเคราะห์ด้วยนะคะ ขอบคุณมาก ๆ คะ

ดิฉันมีความสนใจในนวัตกรรมของครูโหลมากเลยค่ะ ขอความกรุณาส่งข้อมูลทางอีเมลที่แนบไว้ให้ด้วยจักขอบพระคุณมากคะ

ตอนนี้กำลังทำวิจัยในชั้นเรียนอยู่ค่ะ คืออยากจะได้เอกสารอ้างอิงเพื่อมาศึกษาและปรับใช้ กรุณาส่งมาตาม อีเมลล์นี้นะคะ

[email protected]

ขอบพระคุณล่วงหน้าค่ะ ขอบคุณที่นำสิ่งดีๆมาแบ่งปันกันค่ะ

ต้องการแก้ปัญหานักเรียนอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ ชั้นป4 และป5 และไม่เคยสอนภาษาไทยเลย ยุ่งยากมากจึงขอความกรุณา ส่งนวัตกรรมครูโหลกับการแก้ปัญหาการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ของนักเรียน ด้วยนะคะ ขอบคุณมากค่ะ

ครูประภา

คุณประภา จันทะพิงค์ กรุณาฝาก Emai. ไว้ด้วยครับ หรือจะฝากไว้ที่กล่องจดหมาย [email protected]

อยากนำไปช้กับหลานครับ [email protected]

อยากนำไปใช้กับหลานครับ [email protected]

ขออนุญาตนำไปใช้กับนักเรียนครับ [email protected]

คุณครูเก่งมากเลยค่ะ รบกวนข้อข้อมูลเพื่อนำมาสอนหนังสือให้กับเด็กที่มีปัญหาเรื่องการอ่านการเขียนด้วยค่ะ ขอบคุณมากค่ะ

ขอนวัตกรรมครูโหลไปใช้กับนักเรียนด้วยค่ะ

ต้องการโครงงานวิชาภาษาไทย ป.๓ สักเรื่องเพื่อนำมาใช้ในภาคเรียนที่ ๒ เพือเป็นตัวอย่างได้ไหมค่ะขอบคุณล่วงหน้านะคะคุณครู

เรียนคุณครูโหล ดิฉันชื่นชมคุณครูมาก แต่ทำอย่างไรถึงจะได้นวัตกรรมของคุณครูมาใช้่กัยนักเรียนคะ ขอความกรุณาจากคุณครูด้วยค่ะ

ดิฉันเป็นครูผู้สอนภาษาไทยค่ะอยากรบกวนขอนวัตกรรมเกี่ยวกับการแก้ปัญหาการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้เพื่อเป็นวิทยาทานแก่เด็กไทยและความตั้งใจของครูที่จะแก้ปัญหาน่ะค่ะ ขอบคุณค่ะ กรุณาส่งมาที่ [email protected]

ดิฉันเป็นครูผู้สอนภาษาไทยค่ะ เพิ่งเริ่มสอน ป.๖ มีนักเรียนอ่านไม่ออกยืนมองหน้านิ่งเฉยอยู่ อยากรบกวนขอนวัตกรรมเกี่ยวกับการแก้ปัญหาการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้เพื่อเป็นวิทยาทานค่ะ ขอบคุณค่ะ กรุณาส่งมาที่ [email protected]

ดิฉันสอนป.4 เด็กมีปัญหาการอ่าน และเขียนมาก อยากจะขอความอนุเคราะห์จากท่านเรื่องชุดฝึกต่างๆตั้งแต่ชุดคัดกรองจนถึงชุดการอ่านและเขียน ส่งตาม เมลล์นี้นะคะ [email protected]

[email protected]มสุขสมหวังทุกอย่าง  ถ้ามีคุณครูเหมือนท่านเกินครึ่งหนึ่งของประเทศไทย การศึกษาไทยคงไม่ตกตำ่ เหมาะสมแล้วที่ท่านเป็นครูมืออาชีพ


เมื่อก่อนตอนเป็นเด็กเรียนชั้นป.1ข้าพเจ้า ก็อ่านหนังสือไม่ออกและเขียนไม่ได้  พ่อกับแม่ช่วยกันสอนช่วงกลางคืนให้อ่านหนังสือทุกวัน ไปโรงเรียนครูช่วยสอนและกวดขันเรื่องการอ่านจนอ่านและเขียนได้ เมื่อเป็นครูสอนนักเรียนจึงเข้าใจสภาพของการอ่านไม่ออกและเขียนไม่ได้ว่าเป็นอย่างไร จึงพยายามสอนเด็กในเวลาพักกลางวัน ไม่ค่อยมีเวลาเท่าใดนักอยู่โรงเรียนขนาดเล็กงานเยอะมาก ตอนเย็นนัดเด็กสอนอีก กลับบ้านขนงานมาทำที่บ้านในช่วงกลางคืน แต่เมื่อสอนอ่านได้ก็ภูมิใจและก็อยากช่วยเด็กคนอื่นที่อ่านไม่ออกและเชียนไม่ได้อีก  ข้าพเจ้าขอความอนุเคราะห์จากครูโหลเรื่องนวัตกรรมการแก้ปัญหาการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ เพื่อช่วยเหลือเด็กๆ อนาคตของชาติ ขอขอบคุณมา ณ โอกาสนี้ buahom.2 @ hotmail.com


สวัดดีค่ะครูโหลดิฉันสอนนักเรียนป.2 นักเรียนมีปัญหาเรื่องนี้เหมือนกันรบกวนช่วยส่งไฟล์และตัวอย่างแบบฝึก[email protected]ล่วงหน้าค่ะ

ขออนุญาตนำไปใช้กับนักเรียนครับ

ที่โรงเรียนมีนักเรียนที่บกพร่องด้านการอ่านหลายคนค่ะ อยากได้แบบฝึกขอความอนุเคราะห์ส่งแบบฝึกให้ด้วยนะค่ะ ขอบคุณค่ะ

ส่งทางอีเมลล์นี้เลยนะค่ะ [email protected] หรือ ส่งมาที่ โรงเรียนบ้านหัวยาง เลขที่ 92 หมู่ 4 ตำบลหนองคล้า อำเภอไทรงาม จังหวัดกำแพงเพชร 62150

ขอแบบฝึกชั้น ป.1 ด้วยค่ะ ส่งตามอีเมลนี้เลยนะคะ

สวัสดีค่ะครูโหล อยากได้แบบฝึกเด็กนักเรียนชั้น ป.3ค่ะ เด็กมีปัญหาด้านการอ่านออก และยังเขียนไม่ได้ รบกวนช่วยด้วยนะค่ะ อยากได้จริงๆค่ะขอบคุณนะค่ะครูโหล E-mail :[email protected]

เรียน คุณครูโหล ที่นับถือ

ผมสอนชั้น ป.1 ป.2 มีนักเรียนอ่านไม่ออก ขอความอนุเคราะห์นวัตกรรมในการแก้ปัญหาเด็กอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ด้วยครับ

ส่งไปที่ [email protected]

ขอขอบพระคุณมากครับ

ขอสื่อนวัตกรรมเกี่ยวกับการอ่านเขียนได้หน่อยนะค่ะของ ป. 3 พึงเคยสอนเป็นครั้งแรกค่ะเพราะจบเอกอนุบาลเคยสอนแต่อนุบาลขอคามกรุณาส่งมาให้ด้วยนะค่ะขอบคุณคะ


รายการนี้มีมากกว่า 100 ความเห็น