ภาษาไทย
สาเหตุ ที่จัดทำแบบฝึกทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ด้าน
ร้อยกรองชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕
๑.เพราะผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ในการเขียน
บทร้อยกรองตำกว่าเกณฑ์ของโรงเรียนที่ตั้งไว้
๒.ลักษณะคำในการแต่งคำประพันธ์ไม่ถูกลักษณะบังคับ
๓.คำประพันธ์ที่แต่งขึ้นไม่สัมพันธ์กันไม่เหมาะสมกันในลักษณะความไพเราะ
วิธีการ
ใช้แบบฝึกทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ด้านร้อยกรอง
เริ่มตั้งแต่การรู้จักคำ พยัญชนะต้น คำคล้องจอง คำพ้องรูป
คำพ้องเสียง สัมผัสนอก สัมผัสใน
