เทคนิคการจูงใจให้นักเรียนชอบวิชาภาษาไทย


การเล่นเกมอ่านบัตรคำ

เด็กวัยประถมศึกษา เป็นวัยแห่งการเรียนรู้ ซุกซน อยากรู้อยากเห็น และ
 ต้องการความรักความเข้าใจจากบุคคลรอบๆตัว  เด็กยิ่งอายุน้อยเท่าไหร่ ก็ยิ่งซุกซน (คิดว่าเป็นเช่นนั้นนะคะ)
การจัดการเรียนการสอนสำหรับเด็กๆ จึงจำเป็นต้องใช้เทคนิค วิธีการ หลากหลาย แล้วแต่ครูจะสรรหามาได้
จากประสบการณ์ในห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ดิฉันพบปัญหา นักเรียนไม่ชอบอ่านหนังสือ (เพราะอ่านไม่ได้)
เคี่ยวเข็ญมากๆ ก็เกิดอาการเบื่อๆ  จึงต้องใช้เทคนิคการสอนเข้ามาช่วย 
เมื่อเด็กอ่านหนังสือไม่ได้ ครูต้องสอนใหม่ หรือสอนซ้ำๆ ซึ่งการสอนนั้นไม่จำเป็นต้องสอนเอง
ครูอาจสอนโดยใช้วิธีการอื่นซึ่งนักเรียนอาจไม่รู้ตัวด้วยซ้ำว่ากำลังเรียนอยู่
เทคนิคที่ดิฉันใช้บ่อยมากที่สุดและได้ผลดีเสมอ คือ การเล่นเกมอ่านบัตรคำ
วิธีการ
1.คัดเลือกคำใหม่ในบทเรียนที่ต้องการให้นักเรียนเรียนรู้
2.นำคำที่ได้มาจัดทำเป็นบัตรคำ
3.ให้นักเรียนฝึกอ่านบัตรคำ โดยครูพาอ่านก่อน
4.ให้นักเรียนนั่งล้อมวง
5.คว่ำบัตรคำทั้งหมด
6.ให้นักเรียนเลือกบัตรคำขึ้นมา แล้วอ่านให้เพื่อนๆฟัง
7.เพื่อนๆช่วยกันดูว่าอ่านถูกหรือไม่
    -  ถ้าอ่านถูก  เก็บบัตรคำไว้
    -  ถ้าอ่านไม่ถูก  วางบัตรคำไว้ที่เดิม
8.เปลี่ยนกันอ่านไปเรื่อยๆ จนกว่าจะครบรอบ หรือจนกว่าบัตรคำจะหมด
9.นับแต้ม   (บัตรคำที่อยู่ในมือนักเรียน  1 บัตร เท่ากับ 1 แต้ม )
10.ครูให้คำชมกับนักเรียนทุกๆคน 
        เช่น  เด็กเก่ง   =  โอโฮ..เก่งมากค่ะ  / ทำได้ดีกว่าเมื่อวานนี้อีก / เอ๊..รอบต่อไปจะยังได้กี่แต้มคะ
      เด็กอ่อน  = หนูอ่านเก่งขึ้นนะ  / วันนี้/รอบนี้ได้....แต้ม พรุ่งนี้/รอบหน้า ต้องได้มากกว่าเดิมแน่ๆ ฯลฯ
ซึ่งวิธีการนี้ สามารถปรับเปลี่ยนได้ตามความเหมาะสม
จากการนำไปใช้พบว่า  นักเรียนมักจะใช้เวลาว่างมาเล่นเกมอ่านบัตรคำ  โดยครูไม่ต้องมาคอยดูแลแล้ว
นักเรียน ที่เรียนเก่งจะคอยเป็นคุณครูจำเป็นแทนเรา  คอยสอนเพื่อนๆ  คอยนับแต้ม  วันดีคืนดีก็ทำบัตรคำให้อีก
ครูจะเหลือบทบาทเพียงแค่ คนที่คอยให้กำลังใจ  คอยชื่นชม คอยสนับสนุน 
เมื่อเห็นนักเรียน ใฝ่เรียนใฝ่รู้แล้ว...ครูก็ชื่นใจ 
และมีกำลังใจที่จะไปค้นคว้าเกมใหม่  มุขใหม่  เทคนิคใหม่ๆ มาสอนอีก

ติดตามเทคนิคใหม่ๆได้...ไม่นานเกินรอ  หรอกค่ะ 

หมายเลขบันทึก: 115081เขียนเมื่อ 27 กรกฎาคม 2007 15:11 น. ()แก้ไขเมื่อ 17 มิถุนายน 2012 11:21 น. ()สัญญาอนุญาต: จำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (7)

thanks..จ๊ะ  น้องวีร์

อืม...มีกำลังใจเพิ่มขึ้นอีก  เป็นกอง

         ก่อนอื่นขอบอกว่าเทคนิคของคุณครู ดีมากเลยครับ สมควรส่งเสริม เนื่องจากป้จจุบันภาษาไทยอยู่ในขั้นวิกฤต (ความเห็นส่วนตัว) เดี๋ยวนี้เด็กแนว (ไม่รู้แนวอะไร) ชอบคิดภาษาใหม่ๆ เสมอ ซึ่งจริงๆ แล้วการคิดอะไรใหม่ๆ หรือคิดนอกกรอบเป็นเรื่องดี แต่ผมว่าไม่ใช่สำหรับภาษาไทยนะครับ

       เฮ้อ! บ่นเหมือนคนแก่ แต่ผมยังไม่แก่นะครับ ตอนนี้อยู่ อ.หาดใหญ่ ว่างๆมาเที่ยวได้นะครับ ปลอดภัย  ว่างๆ ก็มาดู blog ผมก็ได้ อนาคตภาษาไทยอยู่ที่มือครูด้วยนะครับ

P รออ่านเทคนิคใหม่ๆนะครับ.  ผมไม่ใช่ขาต้านแอ็บแบ๊ว หรือขาอนุรักษ์นิยม แต่ก็เชียร์คุณครูนะครับ lol. ผมเชื่ออยู่เสมอว่า แม้ถือเอาประโยชน์ในการสื่อสารของผู้เรียนเป็นหลัก โดยไม่ต้องอ้างการอนุรักษ์อะไร การเรียนการสอนภาษาไทยก็มีประโยชน์ในตัว. โดยเฉพาะการเขียนให้คนกลุ่มใหญ่เข้าใจ คงต้องพึ่งครูบาอาจารย์สอนให้. ต่อไปอาจจะมีลูกศิษครูแขมาเขียนบล็อกบ้างก็ได้.  :-)

ขอบคุณสำหรับกำลังใจค่ะ  ทั้งโกต้อย และน้องวีร์

เทคนิคใหม่ๆ  กำลังทดลองใช้อยู่จ้า  อดใจรออีกนิดนะจ๊ะ

สำหรับความคิดเห็นเกี่ยวกับการสอนแล้ว  โดยส่วนตัว ครูแขคิดว่า ครูทุกคนก็สอนอย่างตั้งใจ และเต็มใจอยู่แล้ว  แม้บางครั้งจะพบปัญหาบ้าง แต่เพื่อลูกศิษย์ของครู  สู้ๆค่ะ

P สมัยเรียนประถม มัธยม ครูสอนร้อยแก้ว ร้อยกรองก็สนุกดีครับ. แต่หลักภาษาออกจะเบื่อสักหน่อย.  แต่ว่าอาจารย์บางท่านก็มีเทคนิคสอนหลักภาษาที่ดีด้วยอธิบายแล้วเข้าใจง่ายชัดเจน.
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท