แบบฝึกภาษาไทย

  แบบฝึกภาษาไทยเป็นนวัตกรรม  
       แบบฝึกภาษาไทย  เป็นนวัตกรรมที่ได้ประโยช์ทั้งครูผู้สอน        และผู้เรียน 
      ประโยชน์ผู้สอนได้เห็นการทำงานของผู้เรียนอย่างแท้จริงและสามารถช่วยแก้ไข  ปรับปรุงผู้เรียนที่มีปัญหาได้ตามสภาพจริง 
ผู้สอนไม่ต้องยุ่งยากในการอธิบายมาก เมื่อนักเรียนทำแบบฝึกที่ผู้สอนรวบรวมหรือสร้างขึ้นบ่อย ๆ นักเรียนก็จะเข้าใจอย่างลึกซึ้ง              และมีความสุข
      ประโยชน์ของผู้เรียน  นักเรียนมีความสุข  ตื้นเต้น  กระตือรือร้นจะทำงานให้สำเร็จ  ยิ่งถ้าแบบฝึกนั้นมีมาตรฐานและตรงกับเนื้อหาที่เรียน
นักเรียนจะเรียนอย่างมีความสุข  ไม่สร้างปัญหาให้กับครูผู้สอนขณะจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
      แบบฝึกที่ดี  ควรเป็นแบบฝึกที่มีข้อความไม่มาก  เน้นให้นักเรียนตอบ  ควรมีภาพน่ารัก น่ารัก ประกอบ  อาจเพิ่มให้นักเรียนระบายสีด้วยเด็กระดับประถมจะชอบมาก
     แบบฝึกควรเน้นกระบวนคิด  คิดแบบง่าย ๆ ตามสภาพชีวิต      ประจำวัน 

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน แบบฝึกภาษาไทยใช้เรียนสนุก

คำสำคัญ (Tags)#สพท.สมุทรปราการ1#โรงเรียนคลองนาเกลือน้อย ring1

หมายเลขบันทึก: 115065, เขียน: 27 Jul 2007 @ 14:42, แก้ไข, 20 Jun 2012 @ 01:33, สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ, ความเห็น: 5, อ่าน: คลิก
บันทึกล่าสุด


ความเห็น (5)

สิริพร ฝอยทอง
IP: xxx.151.232.70
เขียนเมื่อ 06 Aug 2008 @ 22:39

    ระยะนี้ อาจารย์หลายท่าน กำลังต้องการนวัตกรรม หรือเรียกว่าผลงานทางวิชาการกันมาก เพราะใกล้กำหนดส่ง นวัตกรรม เพื่อขอรับการประเมิน สังเกตจากที่โรงเรียนเริ่มเครียดกันมาก จึงขอแลกเปลี่ยนเรียนรู้เรื่องนวัตกรรมเพื่อคุณครูจะได้เบาใจลงนะคะ

ขั้นตอนการจัดหานวัตกรรมอย่างง่าย

        *   คุณครูดูจากเนื้อหาที่สอน ว่าเรื่องใดเด็กสอนแล้วไม่ค่อยเข้าใจ  ทำแบบทดสอบได้คะแนนน้อย

       *   เนื้อหามีความยาวพอสมควร   หรืออาจเป็นกลุ่มเนื้อหาเดียวกัน

       *  ค้นหาแบบฝึก  หรือ เกม  หรือ สื่อการสอน  หลาย ๆ สำนัก หรือที่ครูเคยใช้แล้วได้ผล อย่าลืมให้สอดคล้องกับหลักสูตรและมาตรฐานการเรียนรู้ด้วย

       *  นำมารวบรวมให้ต่อเนื่อง เป็นขั้น เป็นตอน ประมาณ 10 - 15 ชุด ที่เหมาะสำหรับเนื้อหาที่มีปัญหาด้านการสอนดังกล่าว  แล้วนำมาตกแต่งให้เป็นพิเศษ  รวมเป็นเล่ม

      ขั้นตอนการหาคุณภาพของนวัตกรรมอย่างง่าย

       *  ให้คุณครูที่มีทักษะด้านวิชานี้ช่วยดู หรือช่วยไปใช้กับเด็กที่ครูเขาสอนในระดับเดียวกันกับเด็กของเรา  แล้วให้เขาช่วยแนะนำว่าดี ไม่ดี หรือควรปรับปรุงที่ใด  สัก 3 คน  แล้วคุณครูก็นำมาปรับปรุงตามคำแนะนำ  ให้ดีและมีมาตรฐานยิ่งขึ้น

  ขั้นตอนการทดลองใช้นวัตกรรม (ยังใช้ไม่ได้ค่ะ)  มีอะไรอีกเล็กน้อย   ครั้งหน้าดิฉันขอมาเขียนต่อค่ะ

                               ด้วยความห่วงใยมาก ๆ ๆ

                                        สิริพร 

 

มยุรี รัตนกาญจน์
IP: xxx.151.232.70
เขียนเมื่อ 18 Aug 2008 @ 14:57

อยากได้เทคนิดแบบฝึกการเขียนการอ่านภาษาไทยค่ะ

 การสร้างแบบฝึกการอ่านและการเขียน ให้น่าสนใจ

- เลือกเรื่องที่เหมาะกับผู้ใช้ และน่าสนใจ

- สร้างรูปแบบที่ทันสมัย เช่นใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

-ใช้ภาพประกอบที่สอดคล้องกับเรื่อง 

- มีสิ่งที่ตอบสนองต่อผู้ใช้ทันที  เช่น เขียนถูก/อ่านถูก

/พยายามอีกนิด/อ่านต่อไปจะพบคำตอบ

-มีสีสันสวยงาม

-เนื้อเรื่องติดต่อกัน ไม่กระโดดไปมา  

         *ลองสร้างดู

                 *เท่านี้ก็ได้แบบฝึกที่ดีแล้วค่ะ

                                            สิริพร 

บี
IP: xxx.151.232.70
เขียนเมื่อ 02 Sep 2008 @ 18:32

นุ

ดี

เฟิร์น
IP: xxx.173.67.242
เขียนเมื่อ 01 Nov 2008 @ 09:53

มีความรู้ดี