นโยบายและมาตรฐานการพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา

             การพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมในปัจจุบันต่างมุ่งเน้นการพัฒนาประเทศ ไปสู่เศรษฐกิจและสังคมแห่งภูมิปัญญาและการเรียนรู้ ซึ่งต้องมีการนำความรู้ทาง ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้เป็นเครื่องมือ เพื่อเพิ่มผลผลิต

          ดังนั้นเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดในการนำเทคโนโลยีสารสนเทศและ การสื่อสารมาใช้ในการเรียนการสอนและการบริหารจัดการ  กระทรวงศึกษาธิการ จึงกำหนดนโยบายและมาตรฐานการพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เพื่อการศึกษาขึ้น  เพื่อสนับสนุนการนำใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ในสถานศึกษาและหน่วยงานทางการศึกษา  และเพื่อเป็นการป้องกันภัยทาง อินเทอร์เน็ต  โดยให้ผู้เรียน  ผู้สอน  บุคลากรทางการศึกษาและประชาชน  ได้ใช้ประโยชน์และเจ้าถึงบริการได้จากเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ตามความเหมาะสม  จึงมีนโยบายและมาตรฐานการส่งเสริมสนับสนุนให้ สถานศึกษา และหน่วยงานทางการศึกษาดำเนินการ  ดังนี้
1.  นโยบายส่งเสริมการพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา 

      1.1  จัดให้มีระบบสารสนเทศ  ข้อมูลข่าวสาร  และระบบป้องกันภัยทาง อินเทอร์เน็ตเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอนและการบริหารจัดการ  รวมทั้งประโยชน์เพื่อการเรียนรู้สำหรับชุมชน และประชาชนในท้องถิ่น

        1.2  จัดให้ผู้สอน  บุคลากรทางการศึกษา และผู้เรียนได้รับการพัฒนา ความ สามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อประโยชน์ในการ จัดการเรียนการสอนและการบริหารจัดการอย่างสร้างสรรค์ และปลอดภัย  พร้อมกับการปลูกฝังค่านิยมที่ดีงามในเรื่องของคุณธรรมและจริยธรรม

          1.3  ส่งเสริมการพัฒนาสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เพื่อช่วย สอนและช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอนและการเรียนรู้ จัดให้มีระบบ ป้องกันสื่อที่ไม่พึงประสงค์ที่เผยแพร่มาในระบบอินเทอร์เน็ตแก่ผู้เรียนและผู้สอน

           1.4  ส่งเสริมและจัดให้มีการวิจัยและพัฒนาสื่อและนวัตกรรมเทคโนโลยี สารสนเทศ  และการสื่อสาร  เพื่อการเรียนรู้และการจัดทำศูนย์ข้อมูลเพื่อพัฒนา สถานศึกษาเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้

         1.5  ประสานและจัดให้เกิดการมีส่วนร่วมระหว่างหน่วยงานทั้งภาครัฐ  เอกสาร  และองค์การปกครองส่วนท้องถิ่นในการจัดหา  แบ่งปัน  และแลกเปลี่ยน ทั้งทางด้านซอฟต์แวร์ และฮาร์ดแวร์  ให้เพียงพอในการใช้ประโยชน์  และในการ จัดการเรียนการสอน

         1.6  ให้บริการทางวิชาการแก่องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น  องค์กรเอกชน  ชมชน     เพื่อกระจายโอกาสทางการศึกษา  โดยใช้เทคโนโลยีทางการศึกษา และเครือข่ายสารสนเทศลดช่องว่างระหว่างผู้เรียนในเมืองกับชนบท

2.  มาตรฐานเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร  เพื่อการศึกษาสำหรับ สถานศึกษาขั้นพื้นฐานของกระทรวงศึกษาธิการ

         2.1  ด้านการบริหารจัดการภายในสถานศึกษา

                  2.1.1  มีแผนพัฒนาด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร  ระยะ กลาง (3-5 ปี)  และพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร  ที่อยู่ในแผน ปฏิบัติการประจำปี

        2.1.2  มีการสนับสนุนงบประมาณด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและ การสื่อสาร  เพื่อการเรียนการสอน

                2.1.3  มีการส่งเสริมและประสานเครือข่ายจากชุมชน  องค์กรภาครัฐ  และเอกชนให้เข้ามามีส่วนร่วมสนับสนุนด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการ สื่อสาร  ที่ต่างได้รับประโยชน์ร่วมกัน

                2.1.4  มีระบบกำกับ  ติดตาม  ประเมินผลการดำเนินงาน และรายงานผล อย่างต่อเนื่อง

               2.1.5  มีระบบงานข้อมูลสารสนเทศที่เป็นปัจจุบันตามมาตรฐานของ กระทรวงศึกษาธิการ

               2.1.6  มีบุคลากรรับผิดชอบงานด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร โดยตรง

       2.2  ด้านโครงสร้างพื้นฐาน

                 2.2.1  มีระบบเครือข่ายอินทราเน็ต  และระบบเครือข่ายภายในพื้นที่ใน สถานศึกษา

                2.2.2  มีระบบอินเทอร์เน็ตที่ใช้เพื่อการบริหารจัดการและการจัดการ เรียนการสอน

               2.2.3  มีซอฟต์แวร์ที่จำเป็นสำหรับใช้ในสถานศึกษาที่ไม่ละเมิดลิขสิทธิ์

               2.2.4  มีการจัดห้องเรียนที่หลากหลาย  เช่น  ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์  และ/หรือห้องเรียนคอมพิวเตอร์

              2.2.5  มีระบบหารบำรุงรักษาและความมั่นคงของระบบเทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสาร

       2.3  ด้านการเรียนการสอน

               2.3.1  มีหลักสูตรและแผนจัดการเรียนการสอนแต่ละสาระการเรียนรู้  โดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเป็นเครื่องมือ  และการจัดการ เรียนรู้ตามแผนฯ ที่กำหนด

              2.3.2  มีรูปแบบการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ที่หลากหลาย

             2.3.3  ผู้สอนสามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร  เป็นเครื่อง มือในการออกแบบและจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับผู้เรียนอย่างมีประสิทธิภาพ

             2.3.4  ผู้สอนเป็นแบบอย่างและสอนการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและ การสื่อสาร  โดยคำนึงถึงกฎหมาย คุณธรรม และจริยธรรม

            2.3.5 มีระบบแนะแนวและให้คำปรึกษาทางการเรียนรู้ แก่ผู้เรียน และประชาชนผู้รับบริการ

     2.4  ด้านกระบวนการเรียนรู้

            2.4.1  ผู้เรียนได้เรียนรู้จากการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร  เป็นเครื่องมือในรูปแบบที่หลากหลาย  ในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้และได้ทำ กิจกรรมต่าง ๆ

            2.4.2  ผู้เรียนมีทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร  ในการเรียนรู้  สามารถสร้างสรรค์และนำเสนอผลงาน  ที่ได้จากการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสารเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้

            2.4.3  ผู้เรียนใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร  อย่างมีคุณธรรม  จริยธรรม  และมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน กำหนด

     2.5  ด้านทรัพยากรการเรียนรู้

            2.5.1  มีเว็บไซต์ที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอนให้กับผู้เรียน

            2.5.2  มีระบบจัดการแห่งการเรียนรู้  ในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้

            2.5.3  มีการจัดรวบรวมสื่อ  นวัตกรรมการเรียนการสอน  ด้านเทคโนโลยี สารสนเทศฯและการสื่อสารอย่างเป็นระบบ  จัดเป็นคลังแหล่งเรียนรู้  ศูนย์สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารหรือห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์  ฯลฯ  ตามศักยภาพของสถานศึกษา

     2.6  ด้านความร่วมมือภาครัฐ  เอกชน  และชุมชน

            2.6.1  มีองค์กรภาครัฐ  เอกชน  และชุมชน  ให้ความร่วมมือและสนับสนุน สถานศึกษา

           2.6.2  มีการให้บริการความรู้กับชุมชนโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและ การสื่อสารเป็นเครื่องมือ

            2.6.3  มีการประสานเครือข่ายชุมชนท้องถิ่น  รวมถึงองค์กรภาครัฐ  และเอกชนให้มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน