ระยะนี้  นักเรียนจะเข้าใจครู  ซึ่งเกิดหลังจากที่ครูเข้าใจนักเรียน  ความสัมพันธ์ระหว่างครูและนักเรียนมีมากขึ้นเป็นลำดับ 
จากเวลาที่ผ่านมา หนึ่งเดือนแล้ว  และชิ้นงานที่นักเรียนต้องทำ  และส่งครูนั้น  เป็นชิ้นที่ 7 แล้ว 
นักเรียนก็ยังคงทำได้ดี  และทะยอยนำส่งอย่างสม่ำเสมอ    ครูอ้อยใช้วิธี..นำเสนอให้ห้องอื่นชื่นชมเสมอ  
ซึ่งนักเรียนจะเกิดขวัญและกำลังใจ  บางชิ้น  จะเห็นได้ชัดเจนเลยว่า...นักเรียนได้ผลิตขึ้นมาจากความสามารถของตัวเอง...ครูอ้อยภูมิใจ  
บางชิ้นก็เกิดจากการที่มีพี่คอยช่วยเหลือ  ก็จะเห็นความแตกต่างได้ชัดเจน   ครูอ้อยก็ไม่ได้ว่ากล่าวนักเรียน  แต่ครูอ้อยจะชื่นชมนักเรียนที่ผลิตด้วยตัวเองมากกว่า....
ซึ่งการกระทำเช่นนี้.....นักเรียนที่ฉลาดคิดก็คงจะเข้าใจ  งานชิ้นต่อไป  เธอจึงทำเอง.....เพราะต้องการให้ครูอ้อย...ชื่นชม...
 
ทุกเช้า...นักเรียนจะเข้ามาขอดูผลงานของรุ่นพี่ที่ได้ทำไว้  
ครูอ้อยเก็บไว้  ไม่ให้นักเรียนดู  เพราะอาจจะเป็นการบล็อกความคิดของนักเรียนด้วย   เห็นนักเรียนได้เรียนรู้อย่างมีความสุข   มีผลงานนำส่งอย่างสม่ำเสมอ 
ครูอ้อยก็ภูมิใจ ...และมีความสุขกับการที่นักเรียน  แอบมาเจ๊าะแจ๊ะกับครู