ร่วมแสดงความคิดเห็น...เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้

แสดงความคิดเห็นการสัมมนาเรื่อง  นำ ICT  ไปพัฒนาการศึกษาอย่างไรจึงจะได้ผลรวบรวมและเรียบเรียง  โดย  นางสาวเสริมพร  บุญเลิศ**********               กรอบนโยบายเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการพัฒนาด้านการศึกษา (e-Education) คณะกรรมการนโยบายเทคโนโลยีสารสนเทศแห่งชาติได้กำหนดยุทธศาสตร์การพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา พ.ศ.2544-2553  ได้กำหนดไว้ 6  ยุทธศาสตร์ ประกอบด้วย               ยุทธศาสตร์ที่ 1  การบริหารนโยบายและการบริหารการจัดการที่มีประสิทธิภาพ               ยุทธศาสตร์ที่ 2  การพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานสารสนเทศเพื่อการศึกษา               ยุทธศาสตร์ที่ 3  การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์               ยุทธศาสตร์ที่ 4  การพัฒนาสาระทางการศึกษาแลพการสร้างความรู้               ยุทธศาสตร์ที่ 5  การสร้างความเสมอภาคในการเข้าถึงและใช้ประโยชน์สาระการศึกษาเพื่อ                                           การเรียนรู้               ยุทธศาสตร์ที่ 6  การสร้างเครือข่ายการเรียนรู้                 (สำนักงานเลขานุการคณะกรรมการเทคโนโลยีสารสนเทศแห่งชาติ 2544 :48-50)               ยุทธศาสตร์ที่นำเสนอข้างต้นบ่งชี้ให้เห็นอย่างชัดเจนว่าอิทธิพลของเทคโนโลยีสารสนเทศ ส่งผลต่อกรบริหารจัดการศึกษามากขึ้น ประกอบกับ พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542  และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2 ) พ.ศ.2545  หมวด 9  เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา  มาตราที่ 63 ถึง 69  ซึ่งกล่าวถึงการนำเทคโนโลยีมาสนับสนุนในการจัดการเรียนการสอน               (สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ 2545 :10)               เทคโนโลยีที่จะนำมาใช้กับการศึกษาไทย ผู้บริหารต้องเป็นผู้นำเชิงอิเล็กทรอนิกส์ด้วย(e-Leadership) มีภาวะผู้นำในการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศ และนำเอาเทคโนโลยีไปใช้ในสถานศึกษา ต้องมีความรู้ทางเทคโนโลยีในระดับดี และสามารถนำองค์ความรู้ต่างๆไปใช้อย่างมีประสิทธิผล  ปัจจุบันการนำเอาเทคโนโลยีทางการศึกษาได้ถูกนำไปใช้อย่างเพียงพอ และถูกนำไปใช้ตอบสนองความต้องการของสถานศึกษามากขึ้น               ปัญหาการพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศไทยในภาพรวมถือว่าไม่ประสบความสำเร็จ เกิดจากปัจจัยหลายอย่าง และปัจจัยที่สำคัญที่มีความชัดเจนคือ การขาดแรงผลักดันจากผู้บริหารของประเทศ (ครรชิต มาลัยวงศ์.2543 :ออนไลน์)   <p> </p>