ขณะนี้ทางนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการและ สพฐ.ก็ได้ดำเนินการพัฒนาครูและหลักสูตรให้สอดคล้องไปพร้อมๆ กัน เช่น อบรมสัมมนาครูให้มีความรู้ความสามารถในการจัดการเรียนการสอนแบบใหม่ และสถาบันที่รับผิดชอบในการผลิตครูก็ได้ดำเนินการจัดการเรียนการสอนที่เน้นกระบวนการเทคนิควิธีการใหม่ๆ ควบคู่กันในขณะนี้ แต่ที่ยังไม่เห็นผลมากนัก น่าจะมาจากหลายสาเหตุดัวยกัน อาจจะมาจากครูผู้สอนยังไม่เข้าใจในการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรใหม่ ครูที่ได้เข้ารับการอบรมสัมมนาการจัดกาเรียนการสอนตามหลักสูตรใหม่นั้นยังมีปริมาณไม่มาก ยังขาดวัสดุอุปกรณ์ที่จะจัดกาเรียนการสอนที่เพียงพอหรือทันสมัย เวลาที่ใช้ในการจัดการเรียนมีจำกัด และครูยังขาดความรู้ความเข้าใจและขาดทักษะวิชาการบางสาขา บางครั้งพานักเรียนไปศึกษานอกสถานศึกษาก็เป็นการเสี่ยงอันตรายจุดหนึ่งเหมือนกันทำให้ครูไม่กล้าพานักเรียนไปศึกษาแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น หรือภูมิปัญหาของท้องถิ่น และบางครั้งมาจากเศรษฐกิจของผู้ปกครองของนักเรียนไม่ดีต้องทำงานหาเลี้ยงชีพของครอบครัวทำให้ไม่สามารถมาดูแลบุตรหลายอย่างใกล้ชิด ทำให้นักเรียนมีปัญหา ทั้งทางด้านการเรียนและความประพฤติ นอกจากนี้จำนวนนักเรียนต่อจำนวนครูก็ไม่สมดุลกัน

สรุปแล้วปัญหาหลักสูตรและการเรียนการสอนมีหลายด้าน แต่ละด้านก็สามารถแก้ไขได้ถ้าทุกคนร่วมมือร่วมใจกัน ทั้งหน่วยงานเบื้องบน โรงเรียน ครู นักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน

การแก้ปัญหาดังกล่าวอาจไม่สมบูรณ์ร้อยเปอร์เซ็นต์ แต่ก็จะค่อยๆ ดีขึ้นเรื่อยๆ ถ้าทุกคน ให้ความจริงใจแก้ปัญหา รักและเมตตากับศิษย์ รักชุมชน รักประเทศชาติบ้านเมือง ข้าพเจ้าคนหนึ่งก็มีความตั้งใจที่จะพัฒนาบ้านเมืองอย่างเต็มที่แม้บางครั้งจะมีปัญหาอุปสรรคให้ท้อใจก็ตาม ไม่มีบ้านไหนเมืองไหนที่อบอุ่นเท่ากับบ้านเมืองแม่ของพวกเราทุกคน

สวัสดีคะทุกคน

12 สิงหาคม 2551