รู้สึกดีใจครับที่บทความเล็กๆนี้ พอจะเป็นประโยชน์ต่อระบบการศึกษาไทย ความจริง ความรู้เกี่ยวกับ BBL มีประเด็นที่หลากหลายพอสมควรครับ ที่ผมเขียนไปนั้นเป็นประเด็นทางด้านสรีรวิทยาของระบบประสาท โดยเฉพาะเกี่ยวกับกลไกการเรียนรู้ของคนโดยใช้ลักษณะความสัมพันธ์ของตัวกระตุ้น--> ตัวรับความรู้สึก --> อวัยวะรับความรู้สึก --> ส่วนของสมองรับความรู้สึก --> การเรียนรู้โดยส่วนของสมองในระดับสูง    ประกอบกับความถนัดและความสนใจของผู้เรียนที่รู้สึกสนุกในการเรียนรู้ด้วยอายตนะนั้นๆ ครับ ไว้ผมจะเขียนลงในรายละเอียดเพิ่มเติมประมาณสัปดาห์หน้านะครับ