การจัดการเรียนการสอนที่ส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณเป็นสิ่งที่ทำได้ค่อนข้างยาก แต่เป็น      สิ่งจำเป็นที่ผู้สอนจะต้องช่วยกันส่งเสริมให้นักศึกษามีทักษะนี้เกิดขึ้น ทั้งนี้เพื่อให้สถาบันได้บัณฑิตพยาบาลที่มีคุณภาพ

       วิธีการหนึ่งที่จะช่วยให้นักศึกษามีความคิดวิจารณญาณ คือ การใช้สถานการณ์ที่กระตุ้นให้คิด