บทบาทของบุคลากรในการบริหารสถานศึกษาของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ จากการที่ในศึกษาวิชา การบริหารสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศ ผู้บริหารที่ชาญฉลาดและมีจิตใจเป็นประชาธิปไตยจึงจะได้ประโยชน์ ในฐานะของแหล่งข้อมูลที่เป็นกลาง เป็นอิสระ ปลอดจากผลประโยชน์ แสดงออกถึงทัศนคติของบุคลากรที่มีต่อนโยบายหรือแผนการดำเนินการต่าง ๆ เพราะถึงแม้ผ้บริหารจะสามารถเข้าถึงผู้ใต้บังคับบัญชาของตนได้ตามปกติตามลำดังชั้นการบังคับบัญชา แต่กลไกอำนาจในการพิจารณาความดีความชอบและการให้คุณให้โทษก็มักปิดโอกาสที่ผู้บริหารจะได้รับฟังข้อมูลข่าวงสารย้อนกลับมี่แท้จริงจากภาคส่วนต่าง ๆ ผุบังคับบัญชาของตน เนื่องจาก ผู้บังคับบัญชาระดับกลางและระดับล่างๆ ที่รับคำสั่งหรือนโยบายไปปฏิบัติมักเลี่ยงที่จะโต้แย้ง คำสั่งหรือนโยบายที่เบื้องบนกำหนดลงมาแม้จะเห็นถึงความไม่ถูกต้อง การให้คำปรึกษาแก่ผู้บริหารนั้นเป็นเพียงส่วนหนึ่งของการบริหารสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศ ตามความเป็นจริง หากผู้บริหารไม่สนใจรับฟังความคิดเห็น การมีส่วนร่วมของบุคลากรก็อาจจะไม่สนใจรับฟัง การสรรหาผู้บริหารจะต้องให้บุคลากรในมหาวิทยาลัยมีตัวแทนของสายสนับสนุนทุกสาขาเข้าไปมีส่วนร่วมในการสรรหาผู้บริหารด้วยเสมอ มีส่วนร่วมรับผิดชอบในการได้มาซึ่งผู้บริหารที่สมควรทำหน้าที่บริหารมหาวิทยาลัย (มจพ.) ในฐานะที่ท่านเป็นผู้บริหารการศึกษาท่านคิดกับเรื่องนี้อย่างไร แนวทางการบริหารอย่างไรที่จะทำให้การนำมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้า พระนครเหนือมีความเป็นเลิศทางเทคโนโลยีในฐานะผู้ผลิต