หนูเห็นด้วยกับท่านอ.สุพักตร์ ในหลายประเด็น รวมถึงความเห็นที่มีประโยชน์ของท่านธเนศ...."การประเมินและการนำผลการประเมินไปใช้"  จากประสบการณ์ตรงการประเมินโรงเรียนได้ทำอย่างเป็นวัฒนธรรม แต่การนำผลการประเมินมาใช้....คงต้องให้ความสำคัญและนำลงสู่ภาคปฏิบัติอย่างชัดเจน......ในมุมมองของตนเอง วงจรของ Demming เป็นวงจรที่ใช้ได้กับทุกเรื่อง....แต่ก็พบว่า วงจรยังไม่เป็นวงจร...หรืออาจเป็นวงจรเปิด....(แบบวงจรไฟฟ้า)  ในมุมมองของครูผู้สอน

• จุดอ่อนของระบบแผนและการประเมิน  การทำงานทุกด้านของโรงเรียนมีการประเมิน เมื่อผู้ปฏิบัติได้รายงานผลการประเมิน พบว่า ผู้บริหารบางท่านยังไม่ได้ตระหนักถึงความสำคัญของข้อมูลสารสนเทศ ซึ่งส่งผลให้การรายงานผลครั้งต่อไปเป็นไปตามกลไลการทำงาน ในทางกลับกันผู้บริหารที่ให้ความสำคัญกับการประเมินจะทำให้ทีมประเมินมีศักยภาพเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ และระบบงานต่างๆ ที่ได้รับการประเมินก็พัฒนาอย่างต่อเนื่องสอดคล้องกับสารสนเทศ และความต้องการขององค์กร
• แนวทางการปฏิบัติในการปฏิบัติของการใช้ผลการประเมิน ควรนำผลการประเมินมาแจ้งทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง และวางแผนร่วมกันในการพัฒนาและปรับปรุงองค์กร ร่วมทั้งติดตามอย่างต่อเนื่อง การแก้นำผลการประเมินมาใช้ก็จะเป็นรูปธรรมมากขึ้น

สุดท้ายขอบพระคุณค่ะท่านอาจารย์สุพักตร์ที่นำเสนอยุทธศาสตร์การให้อาหารปลา....หนูจะนำไปใช้เมื่อมีโอกาสค่ะ