เสียดายเวลาที่เสียไปเหลือเกิน...หากมีผู้ที่ชี้ช่องทาง...หลายอำเภอคงไม่หลงป่าเป็นแน่แท้และเชื่อว่ายังมีผู้ที่หลงป่าอยู่...แต่ไม่รู้ว่าตัวเองก็หลงอยู่...(เอ..ผมด้วยหรือเปล่าก็ไม่รู้แฮ่)
มีคำอมตะที่ว่า ..แผนก็คือแผน...ส่วนการปฏิบัติเป็นอีกเรื่องหนึ่ง..วันนี้ได้พิสูจน์แล้วว่า
ไม่ใช่...
***การทำประกันคุณภาพ ก็เช่นกัน มันเกี่ยวโยงกับแผนฯชนิดแยกกันไม่ออกนะครับ 
 ในที่นี้หมายถึง แผนพัฒนาฯ (3-5ปี) แผนปฏิบัติการประจำปี 
               

อันนี้เป็นโครงร่างคราว ๆขอการนำเสนอ (อาจเปลี่ยนแปลงได้ตามความเหมาะสมครับ)

***ในแต่ละบล็อก ก็จะขยายความให้เห็น/รวมถึงการนำไปใช้/หลักฐาน ร่องรอย  ฯลฯ
ในแผนฯปี 51 ก็ออกแบบคล้าย ๆกับแผนฯปี 50
    *****แค่นี้ก่อนครับ...หากท่านใดมีข้อเสนอแนะ ก็แชร์ได้เลยครับ    ...

 ผมนั่งอ่าน สรุปรายงานผลการประชุมซักซ้อมความเข้าใจแนวทางการประเมินคุณภาพ
ภายนอกของ สมศ.หลายรอบ เพื่อทำความเข้าใจ****

ดูจากสรุปรายงานที่ อ.นันฐิณี   ศรีธัญญา กรุณาสรุปไว้ ผมขอโพสมาให้เป็นตัวอย่าง
ซึ่งอยู่ท้าย ๆของบทสรุป

การรับรองมาตรฐานของสถานศึกษาในภาพรวม

                ในการรับรองคุณภาพและมาตรฐานของสถานศึกษาตามเกณฑ์
มาตรฐานคุณภาพ สมศ. สถานศึกษาต้องมีคุณสมบัติ  ดังต่อไปนี้
                1) สถานศึกษามีค่าเฉลี่ยผลประเมินคุณภาพภายนอกไม่ต่ำกว่าระดับ
ดี  (2.75 ในระบบ 4  คะแนน) 
                2)  สถานศึกษามีค่าเฉลี่ยของผลประเมินในระดับดีขึ้นไปไม่ต่ำกว่า 
3 ใน 5 ของมาตรฐานที่ประเมิน  กล่าวคือ  ได้ระดับดีขึ้นไป  ไม่ต่ำกว่า 3
มาตรฐานใน  5  มาตรฐาน
                3)  สถานศึกษาไม่มีผลประเมินคุณภาพภายนอกของมาตรฐานอยู่ใน
ระดับปรับปรุง

                สังเกตจากตัวหนาสีแดง...คำว่า 5 มาตรฐาน  ทำให้ผมนึกถึงท่าน
ผอ.พวงสุวรรณ์ จาก ศบอ.พานทอง จริง ๆว่าท่านเป็นคนแรกในสายตาผม ที่สามารถ
ลุยออกจากป่าวังวนได้เป็นคนแรก