ช่วงปิดเทอมคงได้ทบทวนวิธีสอน ทบทวนการสอน ได้วางแผนการสอน ลองเปิดไปอ่าน  "ชวนหาเรื่อง(เรียนรู้)ตอนวันสำคัญ "   คิดว่าน่าจะเป็นประโยชน์หรือเป็นแนวทางได้ โดยเฉพาะนำสู่การจัดการเรียนรู้ ผ่านโครงงาน(Project Approach) หรือการเรียนรู้โดยโครงงาน ซึ่งเป็นกิจกรรมการเรียนการสอนที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเองอย่างเป็นรูปธรรม  ขอแสดงความคิดเกี่ยวกับเรื่องนี้  เพื่อแลกเปลี่ยนนะคะ   โดยเฉพาะโครงงานทางสังคม หรือทางภาษา......

    1. การเรียนรู้โดยโครงงานเป็นการเรียนรู้เรื่องใดเรื่องหนึ่ง  ด้วยตนเองอย่างลึกซึ้ง

   2.อธิบายคำว่าลึกซึ้ง ดว้ย 2.1 มีวิธีการเรียนรู้หลายๆวิธี หรือเรียนรู้จากหาข้อมูล อย่างหลากหลายวิธี เช่น จากการอ่านหนังสือหลายๆเล่ม Web Site หลายๆเรื่อง จากการสัมภาษณ์หลายๆคน จากการลงมือปฏิบัติ ฯลฯ 2.2 การได้เรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย ซึ่งสอดคล้องกับการสนับสนุนของโรงเรียนในฝันที่ส่งเสริมและสนับสนุน ด้านทักษะ  และการใช้เครื่องมือในการแสวงหาความรู้  สนับสนุนแหล่งเรียนรู้ อย่างหลากหลาย 2.2 ข้อมูลที่ได้นำมาเรียบเรียงเป็นผลงาน เป็นคำตอบ ครูเป็นผู้ที่ติดตามถามถึง และกระตุ้นให้นำข้อมูลมาชื่อมโยงเเป็นคำตอบ ให้นำเสนอได้อย่างหลากหลาย

 3.ก่อนการเรียนรู้โดยโครงงาน   นักเรียนต้องมีคำถามหน้าที่ของครูคือกระตุ้นให้นักเรียนมีคำถามมากๆ และกระตุ้นให้หาคำตอบ

4.นักเรียนควรได้วางแผน  ซึ่งเป็นการบอกได้ว่าคำถามคืออะไรบ้าง ? จะไปหาคำตอบอย่างไร? (บอกหลายๆวิธี) หาที่ไหน? ต้องบอกแหล่ง บอกชื่อหนังสือ บอกชื่อ web site บอกวิธีที่จะนำเสนอคำตอบได้ (การวางแผนถือว่าเป็นการเรียนรู้ ครูควรให้น้ำหนักต่อการที่นักเรียนไปหาหนังสือ ไปหาweb มาก่อน และให้นำมาเสนอก่อนลงมือทำโครงงาน ลักษณะนี้ถือว่ามีคุณค่ามาก เพราะว่าเรากำลังช่วยกันสนับสนุนให้นักเรียนของเรารักการอ่าน รักการค้นคว้าไม่ใช่หรือ)

5.ขณะที่นักเรียนเรียนรู้ตามแผน ครูควรต้องหมั่นถามถึงข้อมูล จากการค้นคว้า จากการเรียนรู้  อาจมีคำถามเพิ่มเติมและควรหาคำตอบอย่างต่อเนื่อง แล้วให้เชื่อมโยงเป็นคำตอบ กระตุ้นให้นำเสนออย่างหลากหลาย

6.ผลของโครงงานคือความรู้ของนักเรียนที่ได้ มีมากยิ่งดี

7.การเรียนรู้โดยโครงงานหนึ่งเรื่องนักเรียนควรมีผลงานอย่างหลากหลายตามความต้องการที่จะรู้ ต้องการที่จะนำเสนอ ตามความถนัด เมื่อนักเรียนเรียนรู้โดยโครงงานเรื่องเดียวกันแต่ละคนไม่จำเป็นต้องนำเสนอเหมือนกัน

8. การเรียนรู้โครงงานต้องใช้เวลา

       ประเมินโรงเรียนในฝันคราวนี้ เจอโครงงาน คำถามที่จะถาม คำถามแรกตือ"โครงงานนี้มีคำถามว่าอะไร? หรือต้องการรู้เรื่องอะไร?" อยากเห็นการเรียนรู้และนำเสนอโครงงานที่หลากหลาย ไม่ติดกับรูปแบบ งานวิจัย 5 บท ซึ่งดีใจที่เห็นการนำเสนอโครงงานที่หลากหลายตามแนวทางนี้   ที่โรงเรียนนาเชือกพิทยาคม วันนั้นประทับใจการนำเสนอโครงงาน"ปูทูลกระหม่อม" ซึ่งนักเรียนนำเสนอผลงานอย่างหลากหลายทั้งๆที่เรียนรู้เรื่องเดียวกัน Concept ที่ครูสอน และนักเรียนทำได้ และนำเสนอในวันนั้น ตรงกับแนวความคิดที่นำเสนอในที่นี้ค่ะ แม้เวลาจะผ่านมานานดิฉันจำได้ ถ้าบังเอิญครูที่โรงเรียนนาเชือกพิทยาคม ได้เข้ามาอ่านเรื่องนี้อยากให้ทำต่อนะคะ