- ขอบคุณนะคะคุณเพื่อน
- ก็พยายามหาวิธีรักษาใจใสๆ ของเด็กๆ ให้คงอยู่จนเติบใหญ่
- เผื่อว่าจับพลัดจับผลูได้ไปเป็นลูกศิษย์ครูสร้อย เพื่อนจะได้ไม่เหนื่อย
- และแอบหวังว่า เด็กๆ จะได้พัฒนา "ใจ"ที่นึกถึงคนอื่น ใจที่รักเพื่อนมนุษย์ด้วยจ้า
- สวัสดีค่ะ
- ดีใจนะคะ ที่ไม่พิมพ์คำว่า "ว่าด้วย" เป็น "แบบ"
- และถ้าเติม "ๆ" อีกหน่อยละก็...อิ..อิ..
- สวัสดีค่ะอาจารย์
- ก็พยายามช่วยกันคิดหาวิธีจะปลูกเมล็ดพันธ์ในใจของเด็กๆ ด้วยหวังว่าคงจะงอกงามขึ้นได้ในวันหนึ่งนะคะ
- เป็นเรื่องที่ครูต้องค่อยๆ เรียนรู้ ปรับปรุงรูปแบบ วิธีการไปในแต่ละครั้งที่ทำ
- ยินดีที่อาจารย์มีความสุขที่ได้อ่าน เหมือนกับที่พี่ได้อ่านบันทึกของอาจารย์เช่นกัน
- นำมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพราะอยากจะเติมใจให้กันและกัน ที่จะมีความหวังต่อการพัฒนาเด็กๆ ของเรานะคะ
- ขอบคุณที่แวะมาเยี่ยมค่ะ
- สวัสดีค่ะคุณพี่
- ขอบพระคุณสำหรับรูปน่ารัก ที่ดูแล้วแว่วเสียงกรุ่งกริ๋งของดนตรีได้เลยล่ะค่ะ
- ไดโนเสาร์กับเด็กๆ นี่เป็นสิ่งโปรดปรานเลย
- และยิ่งทำเสียงดนตรีได้ด้วย ก็น่าสนใจเข้าไปใหญ่
- อิทธิพลของดนตรีนี่มีมากมายทีเดียวนะคะ
- ขอบคุณที่แวะมาค่ะ
- สวัสดีค่ะ น้องอ้อยควั่น
- ที่จริงก็อยากชวนไปลองขี่ควายจริงๆ เหมือนกันนะคะ
- พี่ๆ วิทยากรที่ศูนย์เศรษฐกิจพอเพียงนี่ก็ช่างเก่งในการจัดการจริงๆ
- เด็กไปกันหลายคน เธอก็จัดการให้ได้ประสบการณ์จริงโดยการให้ต่อแถวไถนาก็ได้
- แค่เดินตามควายในโคลนก็ไม่ใช่เรื่องง่ายเหมือนกัน
- ว่างๆ แวะมาน้า..จะพาไปดูจ้า