สวัสดีค่ะ อาจารย์
- อยากจะค้านอาจารย์เรื่องนี้ค่ะ
- แต่ละวิชาชีพไม่เปิดใจให้กว้างสุดๆ ทำให้เกิดอุปสรรคของการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และไม่สามารถดึงศักยภาพของแต่ละวิชาชีพมาช่วยเด็กพิเศษแต่ละรายได้อย่างเหมาะสม
- ไม่ใช่ไม่เปิดกว้าง
- แต่ส่วนใหญ่สหวิชาชีพถูกฝึกมาให้เชื่อว่าเมื่อวัดความสำเร็จของตนเองที่ตนเอง
- ทำได้ ทำถูกต้องในระดับของหลักวิชาการ
- แล้ว ผู้ได้รับการบำบัดจะได้ดีด้วย
- ไม่ได้ถูกสอนให้วัดความสำเร็จในระดับของชีวิต
- การวัดถึงระดับชีวิต จะเป็นอย่างที่อาจารย์ว่า คือ ความสามารถในการยังชีพได้ของเด็กด้วยตัวเอง
- การณ์ที่ปรากฎจึงหาใช่เพราะ "ไม่เปิดใจให้กว้างสุดๆไม่" หากแต่ไม่ได้รับการฝึกฝนให้ตระหนักคิดอีกมุมต่างหาก