พี่โอ๋

เขียนบันทึกนี้ได้ตรงใจ ละเอียด และสะกิดให้ชวนมองได้ดี การแข่งขันทำให้ประสิทธิภาพของสมองเด็กไม่ได้รับการพัฒนาอย่างรอบด้าน

เพราะมุ่งแต่เพียงการจำแต่เรื่องเดียว ข้อสอบส่วนใหญ่ก็เปฌนข้อสอบประเภทนี้ด้วย เพราะวัดผลง่ายเป็นปริมาณ

หากแต่เป็นข้อสอบที่ใช้ความคิดสรา้งสรรค์ ให้เด็กคิดจะไม่มี

ระบบที่ออสเตรเลีย น่าสนใจมากนะครับ... 

ผมคาดหวังให้เีราเรียนแบบมีความสุข เรียนด้วย ความรู้สึกอยากจะเรียน เป็นบรรยากาศที่เด็กต้องการเรียนรู้อย่างแท้จริง...การเรียนจึงจะเกิดขึ้นได้

เก่ง ดี และมีความสุข...จะไม่เกิดเลย  หากเรายังคิดแบบนี้กันอยู่

หลายครั้งว่าเราจะพบ คนที่เรียนเก่ง IQ สูงแต่ EQ  ไม่ดี และนับวันจะมากขึ้น...

ผมไม่อยากได้สังคมที่มีแต่คนเก่ง แต่เอาเปรียบ ...บ้านเมืองถึงได้วุ่นวาย ถึงทุกวันนี้ไงครับ