ถ้าหากคนทุกเพศทุกวัยตั้งแต่เกิดจนจบมหาวิทยาลัย เรียนแต่วิชา รู้แต่หนังสือ ถูกล้อมกรอบด้วยตารางสอนและห้องเรียน เอาการสอบและคะแนนสอบเป็นสิ่งพิพากษาความสำเร็จ   การพัฒนาคนจึงไม่เอื้อให้มีคุณสมบัติมองกว้าง คิดไกล ใฝ่รู้  มุ่งทำงาน ชาญชีวิต

     กระบวนการเรียนการสอนหากยังเป็นพฤติกรรมจำเจ และพฤติกรรมถ่ายทอด สัดส่วนการฝึกปฏิบัติ การฝึกคิด และการอบรมบ่มนิสัย ก็ยังมีน้อยกว่าการท่องบ่นเนื้อหา ผู้เรียนเคยชินต่อการทำตาม เชื่อฟัง นั่งนิ่ง จึงขาดความคล่องในการคิดทางวิทยาศาสตร์ ไม่ได้รับการปลูกฝังความภาคภูมิใจในศิลปะวัฒนธรรมของชาติ หากเราหันมาเน้นกระบวนการเรียนการสอนที่เน้นการพัฒนาความคิด วิเคราะห์ และแสดงความคิดเห็น และแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง ผู้เรียนจะเป็นผู้ที่ช่างสังเกต ช่างสงสัย และใฝ่หาคำตอบมากขึ้น นั่นก็คือการสอนคน ไม่ใช่การสอนหนังสือ