อรุณสวัสดิ์ครับ
บันทึกนี้ "โดนใจ" ครับ
ว่างๆ ผมไปเปิดเอกสารทางวิชาการเก่าๆ สมัย 50 - 60 ปีที่แล้ว ก็เห็นเหมือนกับที่เราจัดอบรมกันอยู่ในปัจจุบันนี่เอง
ส่วนหนึ่งเพราะเรามักจะยึดติดที่ "รูปแบบ" ครับ
บางครั้งมีการเกทับกัน "ยังสอนแบบโบราณอีกหรือ เดี๋ยวนี้เขาสอนกันแบบปฏิรูปแล้ว"
ผมว่าจะสอนแบบใหนไม่สำคัญ สำคัญอยู่ที่ "ใจ" ของครูครับ
ถ้าครูมี "ใจ" ให้เด็ก ผมว่าสอนแบบใหนก็ได้ครับ
แต่ถ้าครูมุ่งแต่จะพัฒนาตนเองให้ทันสมัย มุ่งแต่จะสอนแบบปฏิรูป จนลืมพัฒนาเด็ก
อาการน่าเป็นห่วง
ขอบคุณครับ