ปัญหาการสอนภาษาอังกฤษน่าจะมาจาก

1. นักเรียนมีพื้นฐาน(เดิม)ภาษาอังกฤษในระดับต่ำโดยเฉพาะโรงเรียนรัฐบาล

2. คุณภาพและระดับความสามารถในการสอนของครูชาวต่างชาติและครูไทย

3. ความแตกต่างของสภาพแวดล้อม ครอบครัว โอกาส ของนักเรียน

4. ชั่วโมงการสอนภาษาอังกฤษน้อย ขาดความต่อเนื่อง (ไม่ใช่ชั่วโมงสอนของครูในโรงเรียน) ทำให้ความรู้ไม่ต่อเนื่อง

5. การสนับสนุน ให้ความสำคัญ จากผู้บริหาร